Schaut auf diese Region!

1 - Title Page [Seite 3]
2 - Copyright [Seite 4]
3 - Table of Contents [Seite 5]
4 - Body [Seite 9]
5 - Vorwort [Seite 9]
6 - Dirk Glaser: Geleitwort [Seite 11]
7 - Stephan Habscheid, Gero Hoch, Heike Sahm & Volker Stein: Schaut auf diese Region! Südwestfalen als Fall und Typ. Zur Einleitung in das Heft [Seite 15]
7.1 - Literatur [Seite 18]
8 - Jürgen Jensen: Siegen - Zu neuen Ufern. Wasserbauliche Modellversuche als Grundlage zur Umgestaltung der Sieg im Bereich der Siegener Innenstadt (eine Chance für Siegen .) [Seite 19]
8.1 - Kurzfassung [Seite 19]
8.2 - Vorbemerkung [Seite 20]
8.2.1 - 1. Geschichte der Stadt Siegen und der Siegplatte [Seite 20]
8.2.2 - 2. Bau der Siegplatte und Ausbau der Sieg [Seite 22]
8.3 - 3. Die Siegplatte [Seite 24]
8.3.1 - 3.1 Reparatur- und Sanierungsbedarf der Siegplatte [Seite 24]
8.3.2 - 3.2 Hochwassergefahr im Bereich der Siegener Innenstadt [Seite 25]
8.3.3 - 3.3 Gewässerstrukturgüte und Wassergüte [Seite 28]
8.4 - 4. Wasserbauliche und städtebauliche Untersuchungen [Seite 30]
8.4.1 - 4.1 Voruntersuchungen [Seite 30]
8.4.2 - 4.2 Wasserbauliches und städtebauliches Modell [Seite 30]
8.5 - 5. Projekt "Siegen - Zu neuen Ufern" [Seite 33]
8.6 - 6. Zusammenfassung und Ausblick [Seite 35]
8.7 - Literatur [Seite 38]
9 - Petra Lohmann: Architektur und Identität [Seite 41]
9.1 - I. Siegerländer Fachwerkhäuser als Teil einer allgemeinen Wertedebatte [Seite 41]
9.2 - II. Siegerländer Fachwerkarchitektur als Identifikationsinstrumente [Seite 44]
9.3 - III. Die Siegerländer Fachwerkhäuser im Kontext ausgewählter Denkmalpflegetheorien [Seite 52]
9.4 - Literatur [Seite 53]
10 - Hildegard Schröteler-von Brandt: Zukunftsfähige Regional- und Dorfentwicklung - am Beispiel des DenkRaumes "Zukunft Dorf" der Regionale 2013 Südwestfalen [Seite 55]
10.1 - Die demografische Entwicklung in Südwestfalen [Seite 56]
10.2 - Die Region als Feld-Forschungslabor [Seite 59]
10.2.1 - Südwestfalen als Raumkategorie ländlicher Raum [Seite 60]
10.2.2 - Stadt- und Regionalentwicklung in Südwestfalen im Kontext der demografischen Entwicklung [Seite 60]
10.3 - Die Region als Experimentier- und Erprobungsfeld mit Modellcharakter [Seite 62]
10.4 - Die Region als Regionale-Projekt [Seite 65]
10.4.1 - Ebene Wissenstransfer [Seite 65]
10.4.2 - Ebene Beratung und Unterstützung [Seite 66]
10.4.3 - Ebene Vernetzung [Seite 68]
10.4.4 - Ebene integrierte Planungsansätze [Seite 69]
10.5 - Ausblick [Seite 71]
10.6 - Literatur [Seite 71]
11 - Cornelia Fraune, Carsten Hefeker & Simon Hegelich: Regionale Auswirkungen des Netzausbaus [Seite 73]
11.1 - Aktuelle Ausgangslage [Seite 73]
11.2 - Technische Grundlage des Netzausbaus [Seite 74]
11.3 - Regionale Preisentwicklung durch den Netzausbau [Seite 76]
11.4 - Einflussnahme auf den Entscheidungsprozess [Seite 80]
11.5 - Fazit [Seite 82]
11.6 - Literatur [Seite 83]
12 - Angela Schwarz: "Urlaub machen, wo andere arbeiten"? Die Anfänge von Fremdenverkehrswerbung und Regionalmarketing im Siegerland (1950-1975) [Seite 85]
12.1 - 1. Siegerland - Industriegebiet! Siegerland - Fremdenverkehrsregion? [Seite 85]
12.2 - 2. Fremdenverkehrswerbung: "Eine Sache für alle!" [Seite 88]
12.2.1 - 2.1. Verkehrsverein, Fremdenverkehr und das Siegerland [Seite 88]
12.2.2 - 2.2. "Hier kann man der Idylle noch guten Tag sagen": Vermutete und tatsächliche Erwartungen der Feriengäste [Seite 92]
12.2.3 - 2.3. Wie bewirbt man ein "Land des Eisens, Land der Wälder"? Strategien und Images [Seite 94]
12.3 - 3. Ein vorläufiges Ergebnis: Werbung tut not und Gegensätze ziehen an [Seite 105]
12.4 - Literatur [Seite 108]
12.4.1 - Darstellungen [Seite 108]
12.4.2 - Quellen [Seite 108]
13 - Hanna Schramm-Klein & Kim-Kathrin Kunze: Wisente am Rothaarsteig [Seite 111]
13.1 - Regionalmarketingprojekte und Image von Regionen [Seite 111]
13.2 - Untersuchungsschwerpunkte [Seite 113]
13.3 - Wirkung von Artenschutzprojekten im Regionalmarketing [Seite 114]
13.4 - Fazit [Seite 116]
13.5 - Literatur [Seite 117]
14 - Projektleitung: Uschi Huber: Fotografische Arbeiten von Studierenden des Departments Kunst / Fotografie der Universität Siegen Nina Stein, Joanna Hinz, Lena Lumberg, Kai Gieseler, Maria Vetter, Natalie Varmeenen [Seite 119]
15 - Thomas Heupel & Gero Hoch: Auf leisen Sohlen an die Weltspitze - Zur Vorbildeignung der Erfolgsstrategien regionaler Weltmarktführer [Seite 133]
15.1 - 1 Die Top-Unternehmen der Region als mögliche Vorbilder [Seite 133]
15.2 - 2 Von der strategischen Basisplanung zu Simons Supernische [Seite 134]
15.3 - 3 Simons Hidden Champions - Thesen aus südwestfälischer Perspektive [Seite 136]
15.3.1 - 3.1 Themenkomplex "Supernische" [Seite 137]
15.3.2 - 3.2 Themenkomplex "Globalisierung" [Seite 140]
15.3.3 - 3.3 Themenkomplex "Innovationskraft" [Seite 141]
15.3.4 - 3.4 Themenkomplex "Kundenorientierung" [Seite 142]
15.3.5 - 3.5 Themenkomplex "Verlassen auf die eigenen Stärken" [Seite 144]
15.3.6 - 3.6 Themenkomplex "Starke Mannschaft" (Führung & Faktor Mensch) [Seite 146]
15.3.7 - 3.7 Ausgewogenheit von innerer Stärke und fokussierter Marktorientierung [Seite 148]
15.4 - 4. Fazit: Starke Region - heimliche Gewinner als Vorbild [Seite 149]
15.5 - Literatur [Seite 150]
16 - Frank Luschei & Christoph Strünck: Fehlen nur die Fachkräfte? Was der demografische Wandel für die Region Südwestfalen bedeutet [Seite 153]
16.1 - Wachsen und Schrumpfen: Was Wirtschaft und Demografie gemeinsam haben [Seite 153]
16.2 - Die Rahmenbedingungen in ländlichen Regionen [Seite 158]
16.3 - Besonderheiten der Region Südwestfalen [Seite 159]
16.4 - Fachkräftemangel im Sozialsektor: die verdrängte Diskussion [Seite 160]
16.5 - Standortpflege anders gedacht? Chancen und Grenzen kommunalen Demografie-Managements in Südwestfalen [Seite 162]
16.6 - Literatur [Seite 165]
17 - Gustav Bergmann: Erfinderische Regionen: Siegerland und Südwestfalen [Seite 167]
17.1 - Siegen, Siegerland, Südwestfalen: eine Region für Künstler, Erfinder und Freigeister? [Seite 167]
17.2 - Von Arbeit ganz grau [Seite 168]
17.3 - Siegen lernte - ein Wunder? [Seite 169]
17.4 - Die Hauptprobleme: Perspektivlosigkeit und mangelnde Attraktivität [Seite 170]
17.5 - Neue Herausforderungen in einer kontingenten Welt [Seite 172]
17.6 - Erfinderische und zukunftsfähige Regionen [Seite 172]
17.7 - Der Wohlstand der Zukunft hängt insofern von der Kultur unseres Zusammenlebens ab [Seite 174]
17.8 - Ein Modell für die Welt: Eine Sphäre des Gelingens schaffen? [Seite 175]
17.9 - Wie sieht es aus in der Region Siegerland / Südwestfalen? [Seite 177]
17.10 - Die Region muss erfinderischer werden [Seite 181]
17.11 - Die Region lernt Kooperation: Zusammenhalt und Miteinander [Seite 184]
17.12 - Zukunftsfähigkeit: Die Region wird richtig gut [Seite 185]
17.13 - Literatur [Seite 187]
18 - Niko Schönau & Tim Reichling: Unterstützung des Austauschs von Wissen zwischen der Universität Siegen und der Region [Seite 189]
18.1 - Motivation von Unternehmen [Seite 189]
18.2 - Motivation von Hochschulen [Seite 190]
18.3 - Motivation der Region [Seite 191]
18.4 - Entstehung von Clustern [Seite 191]
18.5 - ExpertFinder und Universität [Seite 194]
18.6 - Ausblick [Seite 196]
18.7 - Literatur [Seite 197]
19 - Veronika Albrecht-Birkner: Die Gemeinschaftsbewegung im Siegerland - ein Projekt der Forschungsstelle für Reformierte Theologie und Pietismusforschung an der Philosophischen Fakultät der Universität Siegen [Seite 199]
19.1 - 1. Kontinuitäten zwischen Pietismus und Gemeinschaftsbewegung [Seite 203]
19.2 - 2. Die Rolle einzelner Orte und Familien [Seite 203]
19.3 - 3. Die Verbindung von Gemeinschaftsbewegung und christlichem Unternehmertum [Seite 204]
19.4 - 4. Verwurzelung in der Arbeiterschaft [Seite 209]
19.5 - 5. Konfessionelle Aspekte [Seite 210]
19.6 - 6. Widerständiges Potential in der NS-Zeit [Seite 211]
19.7 - Literatur [Seite 214]
20 - Jürgen Kühnel: Wieland der Schmied, Guielandus in urbe Sigeni und der Ortsname Wilnsdorf [Seite 217]
20.1 - 1. [Seite 217]
20.2 - 2. [Seite 219]
20.3 - 3. [Seite 221]
20.4 - 4. [Seite 225]
20.5 - 5. [Seite 228]
20.6 - Literatur [Seite 229]
20.6.1 - Texte und Übersetzungen [Seite 229]
20.6.2 - Forschungsliteratur [Seite 229]
20.6.2.1 - Heldensage und Heldendichtung [Seite 229]
20.6.2.2 - Siegen und Wilnsdorf [Seite 232]
21 - Petra M. Vogel: "Wat is dat denn!?" - Südwestfalen und die deutsche Dialektlandschaft [Seite 233]
21.1 - 1. Einleitung [Seite 233]
21.2 - 2. Niederdeutsch und Hochdeutsch [Seite 234]
21.3 - 3. Sprache in Südwestfalen [Seite 244]
21.4 - Literatur [Seite 260]
21.4.1 - Internet-Quellen [Seite 261]
22 - Ulrike Buchmann: Südwestfalen inklusiv - Inszenierung regionaler Netzwerkstrukturen als Bildungs- und Entwicklungslandschaften [Seite 263]
22.1 - (1) Die Herausforderung: Gesellschaftlicher Wandel unter veränderten Rahmenbedingungen [Seite 264]
22.2 - (2) Das Ziel: Internationale Herausforderungen regional bewältigen [Seite 266]
22.3 - (3) Die Aufgabe: Inklusion als gesellschaftliche Teilnahme unter Transformationsbedingungen ermöglichen [Seite 268]
22.3.1 - (3.1) New Public Management (NPM) als neue Reproduktionssteuerung: Wider kontraproduktive Teillogiken und Arbeitssteilung [Seite 269]
22.3.2 - (3.2) Gesellschaftliche Reproduktion: Dialektik von Teilnahme und Exklusion [Seite 270]
22.3.2.1 - Überprüfung pädagogisch-curricularer Wissensbestände (Subjektwissen) [Seite 271]
22.3.2.2 - Institutionelle Implikationen erfordern pädagogische Organisations- und Personalentwicklung [Seite 272]
22.3.2.3 - Strukturelle Implikationen erfordern ein neues Selbstverständnis der pädagogischen Akteure (Professionswissen) [Seite 273]
22.3.2.4 - Gesellschaftliche Implikationen erfordern eine transdisziplinäre Orientierung (Transformationswissen) [Seite 274]
22.4 - (4) Der Modus: Regionalnetworking in Südwestfalen [Seite 275]
22.5 - Literatur [Seite 278]
23 - Volker Stein & Arnd Wiedemann: Universitäre Führungskräfteweiterbildung in Südwestfalen: Die "Universität Siegen Business School" als regionaler Nachhaltigkeitsmotor [Seite 279]
23.1 - 1. Hintergrund [Seite 279]
23.1.1 - 1.1 Entstehung [Seite 279]
23.1.2 - 1.2 Regionales Netzwerk [Seite 280]
23.1.3 - 1.3 Inhaltliche Fokussierung [Seite 281]
23.2 - 2. Konzeption als nachhaltige Business School [Seite 283]
23.2.1 - 2.1 Drei alternative Ansätze [Seite 283]
23.2.2 - 2.2 Gelebte Verantwortungskultur [Seite 285]
23.3 - 3. Fazit [Seite 287]
23.4 - Literatur [Seite 288]
24 - Die Autorinnen und Autoren des Heftes [Seite 291]