Berufsbildung in Zeiten des Mangels

Editorial

Teil I: Keynotes und Preisträgerinnen

Jörg Flecker
Hilft der Mangel gegen Mängel? Übergänge in die Berufsbildung im Lichte von Forschungsergebnissen und aktuellen Entwicklungen

Dirk Ifenthaler
Die "KI-getriebene" Berufsbildung: Von der Vision zur Realität

Katja Driesel-Lange
Individuelle berufliche Entwicklung Jugendlicher in Zeiten des Mangels gezielt fördern - Angebote der Beruflichen Orientierung im Spiegel neuer Handlungserfordernisse

Kirsten Rusert
Duale Berufsausbildung junger Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse: Der Versuch einer Verbindung von Mikro- und Makroperspektiven

Simone Stütz
Charakteristika von Aufgaben in der Domäne Rechnungswesen: Eine fachdidaktische Analyse

Teil II: Berufsorientierung und Jugendliche im Übergang

Eva-Maria Franke, Carlotta Giogris, Astrid Laiminger, Paul Resinger & Klaudia Zangerl
Quo vadis? Übergangserfahrungen als Kompass beruflicher Orientierung in Zeiten des Wandels

Mirjam Hoffmann & Paul Resinger
Lebenswelten Tiroler Jugendlicher in besonderen Lebenslagen

Ariane Neu
Nachschulische Berufsorientierungsangebote für Hochschulzugangsberechtigte in Deutschland - Motive, Ziele, Bedarfe und Erfahrungen von Teilnehmenden

Julia Niederfriniger & Karin Heinrichs
Das Potenzial zur Förderung beruflicher Zielklarheit und Berufswahlkompetenz an Polytechnischen Schulen in Österreich - eine Diskussion von Befunden einer längsschnittlichen SchülerInnenbefragung im Lichte des Angebots-Nutzungs-Modells

Sabrina Sailer-Frank, Sabrina Hertinger & Silvia Annen
Recrutainment auf Ausbildungsmessen - ein potenzieller Gamechanger für das Ausbildungsmarketing?

Teil III: Berufliche Lehrpersonen und betriebliches Bildungspersonal

Silvia Annen & Sabrina Sailer-Frank
Strategische Ausgestaltung von Ausbildungsprozessen in neuen Berufsfeldern - eine typenspezifische Betrachtung

Sebastian Gorski & Mandy Oetken
Zukunftsfähigkeit gewerblich-technisches Lehramt: Unterstützungsstrukturen im Rahmen von Kohärenz- und Professionsorientierung

Elisabeth Scherrer, Brigitte Koliander, Birgit Schmiedl & Georg Jäggle
Eine Analyse des Angebots und der Akzeptanz von Fortbildungen für Lehrpersonen an! Berufsbildenden Schulen

Teil IV: Perspektive beruflich Lernender

Ramona Obermeier & Karin Heinrichs
Die Lehrkraft macht's? Die Bedeutung sozialer Beziehungen für die positive Einstellung von Lernenden zur Schule - empirische Befunde zu Polytechnischen Schulen in Oberösterreich

Luca Preite, Jasmin Imboden, Simona Gmür, Evelyn Fischer & Nayeli Pfister
Für Berufsbildungszugang bezahlen: Lernende in kostenpflichtigen Privatschulen in der Schweiz

Teil V: Gestaltung von Lernräumen und Entwicklung digitaler Kompetenzen

Antje Barabasch & Anna Keller
Lernräume als Gestaltungsfaktor innovativer Berufsbildung

Bernd Gössling, Ute-Maria Lang, Peter Schumacher, Anja Steiner & Mario Vötsch
Vom Wunsch zur Verwirklichung: Neue Modelle digitaler Lernortkooperation in Österreich

Meike Weiland, Michael Heister, Lilli Heimes, Daniel König & Tim Komorowski
Förderung digitaler Kompetenzen während der dualen Berufsausbildung am Lernort Berufsschule

Teil VI: Wandel der Arbeitswelt

Julia Bock-Schappelwein, Susanne Bärenthaler-Sieber, Sandra Bilek-Steindl & Michael Peneder
Transformation hin zu neuen Arbeitsmodellen am Beispiel der Plattformarbeit: Ergebnisse für Österreich aus Unternehmenssicht

Sophie Kaiser
"Miteinander, untereinander" - eine rekonstruktive Analyse zur Zusammenarbeit im qualifikationsheterogenen Pflegeteam

Teil VII: Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

Gesa Münchhausen
Nachhaltigkeit in der beruflichen Weiterbildung - wie das Berichts- und Datensystem in Deutschland verbessert werden kann

Juliana Schlicht & Michelle Jandl
Nachhaltigkeit mitgestalten: eine Zukunftswerkstatt für die Energiewende