Handbuch aufsuchende politische Bildung

Thomas Gill, Heinz Stapf-Finé, Annette Wallentin
Vorwort

Teil I Grundlagen und Rahmenbedingungen aufsuchender politischer Bildung
Thomas Gill
Warum aufsuchende politische Bildung?

Helmut Bremer
Aufsuchende politische Bildung. Versuch einer Standortbestimmung

Anke Grotlüschen, Gregor Dutz
Was ist oder was könnte politische Grundbildung sein?

Michael Görtler
Politische Bildung in der Sozialen Arbeit

Ina Bielenberg, Friedrun Erben
Vielfältig - dynamisch - unter Druck. Schlaglichter auf aktuelle Entwicklungen in der politischen Erwachsenenbildung in Deutschland

Jana Faus
Wie kann politische Bildung politikferne Milieus erreichen?

Teil II Sozialräumlich aufsuchende politische Bildung - Erkenntnisse aus der Praxis
Lena Steenbuck
Aufsuchende politische Bildung im Sozialraum. Der Ansatz der Berliner Landeszentrale für politische Bildung

Nele Rathke, Heinz Stapf-Finé
Anforderungen an aufsuchende politische Bildung

Teil III Alternative Zugänge der aufsuchenden politischen Bildung
Maëlle Dubois
Der Sozialraum Quartier als Lernort und Handlungsfeld der politischen Bildung

Lars Meyer
Die Arbeit in der Demokratiewerkstatt. Aufsuchende inklusive politische Bildung

Lisa Peyer
Aufsuchende politische Bildung an der Haustür. Der Einsatz von "Wahlscouts" in Bremen und Berlin

Melike ?inar
Hier können doch alle mitmachen?! Communitybasierte politische Bildung als Teil aufsuchender Arbeit: Siyasi katılım - Erhöhung der politischen Teilhabe türkeistämmiger Berliner*innen

Heinz Stapf-Finé
Wie aufsuchend sind die verschiedenen Ansätze zur aufsuchenden politischen Bildung?

Teil IV Folgerungen und Perspektiven

Annette Wallentin
Lernen von der aufsuchenden politischen Bildung. Ein didaktisch-konzeptionelles Fazit

Thomas Gill
Partizipation und politische Teilhabe mit allen als Auftrag der politischen Bildung

Sabine Achour
Rechtsruck, Rassismus, Antisemitismus. Welche politische Bildung brauchen wir heute?