Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert

Vorwort
Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert.
Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen
und Schülern
höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung ....................9
I Schülerinnen- und Schülerleben -
Zugänge zu einem Forschungsfeld
Gerhard Kluchert
Das Leben der Schüler:innen.
Konzepte, Probleme und Perspektiven seiner historischen Erforschung ...........15
II Selbstthematisierungen von Schülerinnen und Schülern
in der Schule
Joachim Scholz
Frühe deutsche Schülerzeitungen - eine bildungshistorische Erkundung .........41
Viktoria Gräbe
Schulprogramme höherer Schulen als Quellen für Schüler:innenleben
an der Wende zum 20. Jahrhundert .................................................................58
Denise Löwe
Subjektkonstruktionen von Abiturient:innen in 'Bildungsgängen'
des frühen 20. Jahrhunderts ............................................................................77
III Schülerinnen- und Schülerleben in Selbstzeugnissen
von Kindern und Jugendlichen
Sylvia Wehren
Bildungshistorische Forschungen an Tagebuchquellen
von Kindern
und Jugendlichen. Systematische Erkundungen am Beispiel von
bürgerlichen Jungentagebüchern (1845-1897) ................................................99
Daniel Gerster
Korrespondenz - Ersatztagebuch - Entwicklungsbericht:
Schülerbriefe als Quellen. Das Beispiel der Internatsschule Pforta
im deutschen Kaiserreich ...............................................................................119
Li Gerhalter
"Erika hätte so gern ein Bild von Koch". Materielle Erinnerungskulturen
in Mädchenschulen in Österreich und Deutschland in der ersten Hälfte
des 20. Jahrhunderts ......................................................................................141
IV Schülerinnen- und Schülerleben in autobiografischen
Erinnerungen
Elke Kleinau
Autobiografisches Schreiben und autobiografisches Erzählen -
Erinnerungen zweier ehemaliger Schülerinnen an ihre Zeit in einer
Lehrerinnenbildungsanstalt (1942-1945) ......................................................163
Pia Schmid
Erinnerte Schulerfahrungen 1850 bis 1920.
Frauen aus sozialen und politischen Bewegungen in ihren Autobiografien .....181
V Alltagsräume des Schülerinnen- und Schülerlebens
Dennis Mathie und Carola Groppe
Schülerleben in der Schülerpension - Funktion und Bedeutung einer
Lebensform für höhere Schüler im 19. und frühen 20. Jahrhundert .............199
Ulrich Leitner
Das Schülerleben in Ego-Dokumenten eines katholischen Internats.
Forschungsprämissen und besondere Perspektiven eines kindheitswissenschaftlichen
Zugangs zur Anstaltsgeschichte ..................................................225
Waltraud Schütz
Lernen in der Fabrik? Kinderarbeit und Volksschulunterricht
im Niederösterreich des frühen 19. Jahrhunderts ...........................................244
VI Schülerinnen- und Schülerleben in (Archiv-)
Überlieferungen und Nachlässen
Julian Holzapfl
Schülerinnen- und Schülerbögen, Notenbücher, Schulprotokolle.
Archivische Überlieferung, Quellenkunde und Forschungsfragen
an Beispielen aus dem Staatsarchiv München ................................................269
Maria Hermes-Wladarsch
Nachlässe in Bibliotheken als Quellenmaterial des Schülerinnenlebens.
Doris Olbers und Caroline Rudolphi - Ein Lehrerin-Schülerin-Verhältnis
in Briefen ......................................................................................................288