Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

1 - Frontmatter [Seite 1]
1.1 - Titel [Seite 4]
1.2 - Impressum [Seite 5]
1.3 - Inhalt [Seite 6]
2 - Vorwort zur 3. Auflage [Seite 8]
3 - 1Was ist ADHS? Ein Überblick [Seite 12]
3.1 - Entstehung der ADHS [Seite 14]
3.2 - Diagnostik der ADHS [Seite 16]
3.3 - Möglichkeiten zur Behandlung der ADHS [Seite 24]
3.3.1 - Medikation [Seite 24]
3.3.2 - Förderung der Selbstkontrolle [Seite 28]
3.3.3 - Manualisierte Trainingsprogramme [Seite 34]
4 - 2ADHS und Schule [Seite 38]
4.1 - Schulrechtliche Rahmenbedingungen [Seite 38]
4.2 - ADHS und Unterricht [Seite 40]
4.3 - Gelingendes Miteinander von Elternhaus und Schule [Seite 49]
5 - 3 ADHS - eine Störung der Selbst­kontrolle [Seite 52]
5.1 - Die "Lücke" zwischen dem "Wollen" und dem "Tun" [Seite 52]
5.2 - Wie wirken Wenn-Dann-Pläne bei Kindern mit ADHS? [Seite 56]
6 - 4Mit Plänen den Schulalltag meistern [Seite 64]
6.1 - Der Einsatz von Wenn-Dann-Plänen in der Schule [Seite 65]
6.2 - Einsatzbereiche von Wenn-Dann-Plänen [Seite 66]
6.3 - Schritt 1:?Sich selbst einen Überblick verschaffen [Seite 68]
6.4 - Schritt 2:?Gemeinsam ein Ziel festlegen [Seite 69]
6.5 - Schritt 3:?Zielrelevante Situationen und Handlungen auswählen [Seite 73]
6.6 - Schritt 4:?Einen Wenn-Dann-Plan erstellen [Seite 75]
6.6.1 - Das Prinzip üben [Seite 76]
6.6.2 - Den Wenn-Dann-Plan formulieren [Seite 76]
6.7 - Schritt 5:?Den Wenn-Dann-Plan überprüfen und endgültig festlegen [Seite 78]
6.8 - Schritt 6:?Den Wenn-Dann-Plan durchführen und einen neuen Wenn-Dann-Plan erstellen [Seite 81]
6.9 - Übersicht über die Trainingsschritte: Wer, wie lange, wo? [Seite 82]
6.10 - Fragen und Antworten zum Training [Seite 83]
7 - Literatur [Seite 88]
8 - Materialien [Seite 92]
8.1 - Informationen für Eltern [Seite 93]
8.2 - Arbeitsblatt 1: Welche Ziele hast Du? [Seite 94]
8.3 - Arbeitsblatt 2: Einen Wenn-Dann-Plan erstellen [Seite 95]
8.4 - Arbeitsblatt 3: Beispiele von Zielen und Wenn-Dann-Plänen [Seite 100]
8.5 - Beispiele für bearbeitete Arbeitsblätter 1 & 2 [Seite 102]
8.6 - Backmatter [Seite 114]