Bibliotheken erfüllen einen gesellschaftlichen Bildungsauftrag und sollten die vielfältige gesellschaftliche Zusammensetzung sowohl integrieren als auch repräsentieren. Über der Darstellung des IST-Zustands hinaus bietet dieser Band wissenschaftlich fundiert eine Analyse der bestehenden Defizite sowie gute Praxisbeispiele und schafft damit Ansatzpunkte für ein nachhaltiges, stärker integratives Bibliotheksmanagement.
Reihe
Sprache
Verlagsort
Zielgruppe
Editions-Typ
Illustrationen
20
20 s/w Abbildungen
20 b/w ill.
Dateigröße
ISBN-13
978-3-11-039601-0 (9783110396010)
Schweitzer Klassifikation
Kristin Futterlieb, MPI for the Study of Religious and Ethnic Diversity, Göttingen; Judith Probstmeyer, BfR, Berlin.