Berufsorientierung und Weiterbildung in der digitalen Transformation

1 Einleitung

2 Methodisches Design
2.1 Methodisches Vorgehen im Schwerpunkt "Berufsorientierung"
2.2 Methodisches Vorgehen im Schwerpunkt "Qualifizierungsmodule"

3 Veränderungen der Arbeitswelt durch Digitalisierung
3.1 Annäherungen an das Paradigma "Digitalisierung"
3.2 Technologische Veränderungen als Auslöser einer sich wandelnden Arbeitswelt
3.3 Forschungsstand zu Auswirkungen des technologischen Wandels auf Betriebe, Facharbeitende und Arbeitsprozesse
3.4 Auswirkungen auf Kompetenzanforderungen an die Beschäftigten
3.5 Stand und Perspektiven der digitalen Transformation der M+E-Unternehmen in Ostbayern vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands
3.6 Zwischenfazit

4 Herausforderungen an unterschiedlichen Übergängen
4.1 Anforderungen an die Herstellung und Gestaltung von Übergängen
4.2 Veränderte Berufswahl- und Orientierungsprozesse aus Sicht der Jugendlichen
4.3 Lerntheoretische Grundlagen beruflicher Orientierungsprozesse
4.4 Implikationen für die Berufsorientierung
4.5 Zwischenfazit

5 Ganzheitliche, langfristig ausgerichtete Berufsorientierungsangebote
5.1 Zwischen Berufswahl, Übergang Schule ? Beruf und lebenslanger Perspektive - Heterogene Anforderungen an neuartige Berufsorientierungsangebote
5.2 Die Rolle einer lernortkooperativen Angebotslandschaft in der Berufsorientierung
5.3 Flexibilisierung, Individualisierung, Heterogenität - Herausforderungen für das Bildungspersonal mit Bezug zur Berufsorientierung
5.4 Das Konzept der Frühausbildung - Ein langfristig angelegtes, vertieftes Berufsorientierungsangebot
5.5 Die Entwicklung von Berufswahlkompetenzen in langfristigen, handlungsorientierten Berufsorientierungsangeboten
5.6 Ableitung von Erkenntnissen zur Entwicklung eines ganzheitlichen Berufsorientierungsmodells

6 Qualifizierungsangebote für (angehende) Fachkräfte der digitalisierten Metall- und Elektroindustrie
6.1 Angebotsentwicklung im Spiegel eines herausgeforderten Berufsbildungssystems
6.2 Kompetenzanforderungen an Facharbeitende in der M+E-Produktion Ostbayerns
6.3 Anschlussfähige Qualifizierungsangebote für Fachkräfte in der Metall- und Elektroindustrie
6.4 Fortbildung zum/zur Berufsspezialist:in für Digitale Konzeption in der M+E-Branche (IHK)

7 Fazit