The Assessment of Communication and Interaction Skills (ACIS)

1 - | Kapitel 5 [Seite 28]
1.1 - Bereiche und zu bewertende Fertigkeiten [Seite 28]
1.1.1 - Literaturverzeichnis [Seite 50]
1.1.2 - ACIS Bewertungsbogen [Seite 52]
2 - Bisherige Studien [Seite 27]
2.1 - Simon (1989) [Seite 27]
2.2 - Salamy (1993) [Seite 27]
2.3 - Forsyth (1996) [Seite 27]
3 - Messung und Rasch-Analyse [Seite 25]
3.1 - Interne Validität [Seite 26]
3.2 - Personen-Reaktions-Validität [Seite 26]
3.3 - Bewerter-Reaktions-Validität [Seite 26]
4 - | Kapitel 4 [Seite 25]
4.1 - Entwicklung des ACIS [Seite 25]
5 - Bewerten und Notieren [Seite 24]
5.1 - Bewertungsskala [Seite 24]
6 - Der Bewertungsprozess [Seite 22]
7 - Beendigung der Beobachtung [Seite 22]
8 - Untersucher-Klient-Interaktion während der Beobachtung [Seite 22]
9 - Zeitlicher Rahmen [Seite 22]
10 - Wahl einer Aktivität [Seite 22]
11 - Wann und bei wem ist das ACIS anwendbar? [Seite 20]
12 - Ergebnisse [Seite 19]
13 - Taxonomie der Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten [Seite 18]
13.1 - Körperbereich [Seite 18]
13.2 - Informationsbereich [Seite 19]
13.3 - Beziehungsbereich [Seite 19]
14 - Zweck des ACIS [Seite 18]
15 - | Kapitel 2 [Seite 18]
15.1 - Das Assessment der Kommunikations- und [Seite Das Assessment der Kommunikations- und ]
Interaktionsfertigkeiten (ACIS) - 18 [Seite 18]
16 - Volition, Habituation und Performanz [Seite 15]
16.1 - Volition [Seite 15]
16.2 - Habituation [Seite 16]
16.3 - Performanz [Seite 17]
17 - Berücksichtigung von Kultur, sozialen Gruppen und Betätigungsformen [Seite Berücksichtigung von Kultur, sozialen Gruppen und Betätigungsformen ]
bei der Anwendung des ACIS - 14 [Seite 14]
18 - Umwelteinflüsse auf Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten [Seite 13]
18.1 - Soziale Gruppen [Seite 13]
18.2 - Betätigungsformen [Seite 14]
19 - Kultur [Seite 12]
20 - Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten [Seite 12]
21 - | Kapitel 1 [Seite 12]
21.1 - Theoretischer Hintergrund zum Assessment der [Seite Theoretischer Hintergrund zum Assessment der ]
Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten - 12 [Seite 12]
22 - | Vorwort der Herausgeber [Seite 8]
22.1 - | Anmerkungen zur Übersetzung [Seite 10]