Esta guía está inspirada en la publicación del libro titulado El derecho a la educación de las niñas: un desafío para la construcción de la paz (2019), escrito por la socióloga Melba Nydia León Rodríguez y la abogada Irma Bejarano García.
Como herramienta para la formación de niños, niñas y adolescentes, esta guía permite conocer los fundamentos básicos del derecho a la educación que toda autoridad, docente, institución escolar, promotor de derechos humanos, niño, niña, joven, padre de familia y en general toda la comunidad debe conocer para la observancia de este derecho fundamental.
La presente guía, además de emplearse como material de aprendizaje e instrumento de consulta, tiene un enfoque de género, toda vez que orienta y fomenta la elaboración de proyectos educativos institucionales para la formación de niñas lideresas.
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ISBN-13
978-958-782-440-7 (9789587824407)
Schweitzer Klassifikation
Lizeth Daniela Estupiñán Quesada
Abogada, especialista en Derecho Administrativo, candidata a magíster en Defensa de
los Derechos Humanos y del DIH de la Universidad Santo Tomás. Miembro del Semillero de Investigación de Sociología Jurídica y ganadora del Primer Concurso de Jóvenes Investigadores de la Universidad Santo Tomás en el año 2017. Se desempeñó como auxiliar de investigación para el libro El derecho a la educación de las niñas: un desafío para la construcción de la paz, publicado en el 2017. Actualmente, hace parte del Programa Jóvenes Investigadores e Innovadores de Colciencias.
Erika Karolina Daza Buitrago
Abogada, especialista en Derecho Administrativo de la Universidad Santo Tomás.
Miembro del Semillero de Investigación de Sociología Jurídica de la Universidad Santo
Tomás. Participó como auxiliar de investigación para el libro El derecho a la educación
de las niñas: un desafío para la construcción de la paz, publicado en el 2017.
Melba Nydia León Rodríguez
Socióloga, magíster en Planeación Socioeconómica de la Universidad Santo Tomás
(Bogotá). Coordinadora del Semillero de Investigación de Sociología Jurídica, integrante del grupo de investigación Doctor Angélico de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás. Coautora de los libros: Guía para la presentación de trabajos escritos, publicaciones Icontec 2013, y El derecho a la educación de las niñas: un desafío para la construcción de la paz, publicaciones USTA 2017. Ha ejercido la docencia en instituciones de educación superior. Actualmente, es docente-investigadora de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio.
