Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis

Name: Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis | Ein Handbuch aus DaZ- und DaF-Perspektive
Brand: De Gruyter
Price: 270.0 EUR
Availability: OnlineOnly

Ein Handbuch aus DaZ- und DaF-Perspektive

Christian Efing Zeynep Kalkavan-Aydın(Herausgeber*in)

De Gruyter (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 31. Dezember 2023

XVIII, 841 Seiten

E-Book

PDF mit Wasserzeichen-DRM

Systemvoraussetzungen

978-3-11-074550-4 (ISBN)

270,00 €inkl. 7% MwSt.

Systemvoraussetzungen

für PDF mit Wasserzeichen-DRM

E-Book Einzellizenz

Als Download verfügbar

Beschreibung

Weitere Details

Weitere Ausgaben

Personen

Inhalt

Intro
Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
0 Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - Terminologische Klärung mit Blick auf das fach- und berufsbezogene Deutsch
I.1 Fach- und Berufssprachen als Register (linguistische Modellierung)
1 Thematische Einordnung und terminologische Eingrenzungen
2 Fach- und berufsbezogener Wortschatz
3 Fach- und berufsweltbezogene kommunikative Kompetenz
4 Theoretische Modellierung und empirische Ergebnisse zu mündlichen Anforderungen und Kompetenzen im Beruf und Fach
5 Schreiben im Beruf und an berufsbildenden Schulen für sprachlichheterogene Zielgruppen - Anforderungen, Tendenzen und Ausblicke
I.2 Fach- und Berufssprachen: forschungsgeschichtlicher Abriss
6 Entwicklungsgeschichte "Fachsprache"
7 Analphabetismus und Alphabetisierung: Geringe Literalität in der beruflichen Bildung
8 Mehrsprachigkeit und berufsbezogenes Deutsch
II Etappen des Fach- und Berufssprachenlernens
II.1 Schulische / Hochschulische Angebote
9 Schulische Fördermodelle und Klassenformen
10 Curriculare Überlegungen zum fach- und berufsorientierten Deutsch
11 Ausbildungsvorbereitender Deutschunterricht in der Sekundarstufe I
12 Fach- und Berufssprache an Hochschulen
II.2 Außerschulische / Außerhochschulische Angebote
13 Das Potenzial von außerschulischen Lernorten zum Aufbau von (Fach-)Sprache
14 Berufsqualifizierende Sprachbildung in der außerschulischen Aus- und Weiterbildung
15 Sprachförderung am Lernort Betrieb
III.1 Konzepte des fach- / berufsbezogenen DaF- und DaZ-Unterrichts
16 Durchgängige Sprachbildung
17 Sprachsensibler Fachunterricht
18 Content and Language Integrated Learning (CLIL)
19 Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP)
20 Die Szenario-Methode
21 Translanguaging im Beruf
22 Sprachcoaching für den Beruf
III.2 Förderansätze
23 Vielfalt im Fachunterricht
24 Scaffolding
25 Interkulturalität im berufsbezogenen Deutschunterricht
26 Koordination von herkunftssprachlichem Unterricht mit weiteren Fächern in der beruflichen Bildung
III.2.1 Förderung sprachlicher Fähigkeiten
27 Wortschatz in der beruflichen Bildung: Möglichkeiten für fächerintegrierte Förderung von Bildungswortschatz
28 Förderung mündlicher Fähigkeiten
29 Lesen und Leseförderung im Kontext von Deutsch als Fach- und Berufssprache
30 Schreibförderung in der beruflichen Bildung aus DaF-/ DaZ-Perspektive
III.2.2 Sprachliche Förderung in den Fächern
31 Sprachbildung im berufsbezogenen Mathematikunterricht
32 Sprachbildung im Biologieunterricht
33 Sprachliche Förderung in Politik
34 Sprachliche Förderung im Bereich Pflege und Gesundheit
35 Sprachliche Förderung in Wirtschaft
III.3 Faktoren des fach-/berufsbezogenen DaF- und DaZ-Unterrichts
36 Prinzipien des berufsbezogenen Deutschunterrichts
37 Aufgaben und Rollen der Lehrkräfte
38 Lernerseitige Faktoren und Perspektiven
39 Berufsbezogene Sprachbedarfsermittlungen
40 Unterrichtsinteraktion
41 Aufgabenorientierung im berufsorientierten Deutschunterricht
IV Medien in der Vermittlung von Fach- und Berufssprachen
42 Anforderungen an Lehr-Lernmaterialien für den sprachsensiblen Fachunterricht. Beispiele und Gestaltungskriterien
43 Beurteilungskriterien
44 Berufsorientierung in Fremdsprachenlehrwerken
45 Neue Medien in der Vermittlung von Fach- und Berufssprachen
V Leistungsmessung, Bewertung, Evaluation
46 Beobachtung
47 Lernstandserhebungen
48 Profilanalytische Verfahren zur Einschätzung des Sprachstands
49 Sprachtests zu berufsbezogenem Deutsch/Fachsprachenprüfungen
50 Sprachtests zu allgemein berufsbezogenem Deutsch
51 Spezifische Diagnoseverfahren: Hören und Sprechen
52 Lesediagnostik
53 Spezifische Diagnoseverfahren: Schreiben
Register: Einzelstichworte
Alltägliche Wissenschaftssprache
"Analphabetismus" und "geringe Literalität"
(Fehlende) Ausbildungsreife
Autonomie
Attribution
Berufliche Kommunikation
Berufsbildung
Berufsjargon
Berufsorientierung
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Berufssprache
Bildungssprache
Bildungswortschatz
Binnendifferenzierung
Critical Period Hypothesis: Die kritische Periode beim Fremd-/ Zweitspracherwerb
Curriculum
Curriculumkompetenz
DaF-Übungsfirma
Diagnose
Enkulturation
Evaluation
Fachsprache
Fallanalyse
Fallstudie
Gebrauchsbasierte Grammatik
Globale Simulation
Handlungsorientierung
Herkunftssprache - Heritage Language
Heterogenität
Interkulturalität
Interkulturelle Handlungskompetenzen - förderliche Faktoren für interkulturelle Begegnungen
Interkulturelle Wirtschaftskommunikation
Interlanguage
Kooperatives Lernen
Konstruktionsgrammatik
Kulturstandards und Kulturdimensionen
Lehrerprofessionalisierung
Lehr- und Lernmedien
Lehrbuch, Lehrwerk, Lehrmaterial
Leo. - Level-One Studie (LEO. - Studie)
Lernplattform
Lernstrategien
Neuzugewanderte
Planspiel
Portfolio
Präsentieren
Professionalität als Lehr- und Lernziel
Projekt- und Werkstattarbeit
Prüfungsgespräche
Rollenspiel
Schreibkompetenzdiagnostik
Sprachlernberatung
Sprachlicher Erwartungshorizont
Standardsprache
Tests
Toleranz
Transfer und Transferkompetenz
Umgangssprache
Unterrichtsbeobachtung
Unterrichtskommunikation
Verhandeln
Verkaufsgespräche führen
Sachverzeichnis

Systemvoraussetzungen

Als PDF speichern Als Link merken