Schreiben, begutachten, veröffentlichen: Praktiken wissenschaftlichen Publizierens

Editorial: Textproduktion, Begutachtung, Veröffentlichung - Einführende Worte (Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide & Stefan Rundel)
Symposium: Textproduktion, Begutachtung, Veröffentlichung. Ein Symposium zu Praktiken wissenschaftlichen Publizierens mit Felicitas Heßelmann, Caspar Hirschi, Martin Reinhart, Elisabeth Schäfer und Nina Verheyen (Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide & Stefan Rundel)
Statement zum Symposium: Für Maschinen schreiben (Martin Reinhart)
Repliken zum Symposium: To publish, or not to publish. Zugänge und Zugangshemmnisse zum sozialwissenschaftlichen Publizieren für Nachwuchswissenschaftler*innen (Michelle Giez, Annabell Lamberth & Cathrin Mund)
Zombie-Wissenschaft. Ein- und Ausgrenzungen im Kampf um akademische(s) Leben (Simone Müller & Daniela Holzer)
Polyphonie vs. Homophonie - Über eine erziehungswissenschaftliche Publikationskultur im Wandel (Tim Roor)
Open Peer Review - Wissenssoziologische Reflexionen über kollektive Erkenntnisprozesse und erwachsenenbildungswissenschaftliche Implikationen (Tamara Diederichs)
Diskursive Ordnungsinstrumente. Betrachtungen von Begutachtungsverfahren in erwachsenenbildungswissenschaftlichen Zeitschriften (Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide & Stefan Rundel)
Perspektive eines Wissenschaftsverlags: Der Wissenschaftsverlag Barbara Budrich Verlag zur Publikation wissenschaftlicher Texte. Ein Interview mit der Verlagseigentümerin Barbara Budrich und Alyssa Bock (Barbara Budrich, Alyssa Bock, Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide & Stefan Rundel)
Angaben zu den Autor:innen