La Guía de Evaluación auditiva en atención primaria responde a una necesidad de los estudiantes y de los docentes de la carrera de Medicina de la PUCE. Luego de una revisión bibliográfica y de la experiencia acumulada en el desarrollo de las actividades encaminadas a la atención de los problemas de salud auditiva, se vio la necesidad de poner en práctica los conceptos aprendidos.
En la presente guía se abordan varios aspectos de la atención a la salud auditiva, desde los ámbitos epidemiológicos que justifican mejorar los procesos de prevención y detección oportuna de estos problemas, recomendaciones de tamizaje por grupos de edad, propuestas de interrogatorio, exploración física; sin dejar a un lado consideraciones anatomo-fisiológicas, pruebas de funcionalidad auditiva, tanto en la consulta médica general como en aquellas más especiales o complejas que requieren, por ejemplo, de cámara de aislamiento auditivo.
Se propone la presente guía como una actualización de lo que se debe conocer y hacer para mejorar la calidad de la atención de la salud auditiva en atención primaria, desde una perspectiva que abarca la promoción de la salud, prevención y detección oportuna de dichos problemas, y con un enfoque pedagógico para ser aplicado en carreras de Medicina y afines.
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ISBN-13
978-9978-77-651-3 (9789978776513)
Schweitzer Klassifikation
Ivan Guillermo Dueñas Espin, (Ecuador), Doctor en Medicina y Cirugia por la Universidad Central del Ecuador, especialista en medicina familiar por la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Doctorado en Biomedicina, Master universitario en Salud Publica. Profesor en la Facultad de Medicina en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
Erika Quishpe, (Ecuador), Doctora en Ciencias de la Salud, Facultad de Medicina
Héctor Montalvo, (Ecuador), Doctor en Medicina y Cirugía, Especialista en Medicina Familiar, Profesor principal tiempo completo en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
Danilo Mantilla, (Ecuador), Especialista en enfermedades y cirugía de oídos, nariz y garganta. Otorrino General y Pediátrico. Atención de Adultos y Niños. Docente Universitario. Cirujano en ORL. Diplomado en MBE. Servicios: Amigdalectomía, Adenoidectomía, Septoplastia, Timpanoplastia.
Dr. Juan Carlos Panchi, (Ecuador), Doctor en Medicina por la Universidad Central del Ecuador. Académico e investigador de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
Presentación
Introducción
-Situación actual de los problemas auditivos
-Consultas de salud por los problemas auditivos
-Tamizaje auditivo por grupos de edad
Anamnesis o interrogatorio enfocado al aparato auditivo
-Enfermedad actual
-Antecedentes personales y familiares
Examen físico del oído
-Inspección
-Palpación
-Percusión
-Otoscopía
Examen de la función auditiva
Pruebas clínicas de evaluación auditiva en el primer nivel de atención
-Reflejo cócleo palpebral
-Determinación de agudeza auditiva con voz normal
-Prueba de la voz susurrada
-Test de Calfrast
-Acumetría
-Prueba de Weber
-Prueba de Rinne
-Audiometría
-Audiometría tonal liminal
Pruebas especiales
-Potenciales evocados auditivos de tronco cerebral (PEATC)
-Otoemisiones acústicas
-Reflejo estapedial
Conclusiones y resumen de recomendaciones
Referencias bibliográficas
Anexo 1. Desarrollo de los talleres
-Objetivos del taller
-Resultados de aprendizaje
-Requisitos
-Prerrequisitos
-Correquisitos
-Número de estudiantes por taller
Tiempo asignado para el taller
Anexo 2. Materiales, equipos y programación del taller
-Por el estudiante
-Promocionado por la Universidad
-Programación