Begegnung von Christen und Muslimen in der Schule

1 - Cover [Seite 1]
2 - Title Page [Seite 4]
3 - Copyright [Seite 5]
4 - Table of Contents [Seite 6]
5 - Body [Seite 10]
6 - 1. Christen und Muslime begegnen sich in der Schule [Seite 10]
7 - 2. Theologische Grundlagen für das Beten von Christen und Muslimen in der Schule [Seite 16]
7.1 - Eine evangelische Sicht | Reinhold Bernhardt [Seite 16]
7.2 - Eine islamische Sicht | Selçuk Do?ruer [Seite 27]
8 - 3. Was man für die Begegnung von Christen und Muslimen in der Schule wissen sollte [Seite 40]
8.1 - Welche kulturellen und konfessionellen Hintergründe haben meine muslimischen Schülerinnen und Schüler? [Seite 40]
8.2 - Glauben Muslime und Christen an denselben Jesus? [Seite 41]
8.3 - Was denken dann Muslime über die Trinität? [Seite 42]
8.4 - Kann man Bibel und Koran vergleichen? [Seite 43]
8.5 - Was denken Muslime über das Christentum? [Seite 45]
8.6 - Ist ein Imam ein muslimischer Pfarrer? [Seite 45]
8.7 - Haben Christen und Muslime die gleichen Gebetsformen? [Seite 46]
8.8 - Feiern Muslime ihre Gottesdienste und Feste wie Christen? [Seite 48]
8.8.1 - Ramadan [Seite 48]
8.8.2 - Opferfest und Pilgerfahrt [Seite 49]
8.8.3 - Ashura-Fest [Seite 50]
8.9 - Welche Lebensübergänge haben eine religiöse Bedeutung? [Seite 50]
8.9.1 - Die Geburt eines Kindes [Seite 50]
8.9.2 - Die Beschneidung [Seite 51]
8.9.3 - Die Hochzeit [Seite 51]
8.10 - Wie gehen Muslime mit Krankheit um? [Seite 53]
8.11 - Wie verläuft eine islamische Beerdigung? [Seite 55]
8.12 - Warum überführen viele Muslime ihre Verstorbenen in die ursprüngliche Heimat? [Seite 57]
8.13 - Wie ist die Beziehung zu den Eltern und die Haltung zur Erziehung? [Seite 57]
8.14 - Wie ist die Beziehung zu Lehrerinnen und Lehrern? [Seite 58]
8.15 - Worauf muss ich achten, wenn ich muslimische Schülerinnen und Schüler zu Hause besuche? [Seite 58]
9 - 4. Wenn Christen und Muslime sichin der Schule begegnen [Seite 59]
9.1 - Wo findet in der Schule Begegnung statt? [Seite 59]
9.2 - Wie kann der evangelische Religionsunterricht »pluralitätsfähig« werden? [Seite 60]
9.3 - Wie kann ich das Beten von Muslimen im Unterricht gut erklären? [Seite 63]
9.4 - Wie geht fächerverbindendes Lernen mit Muslimen im Ethik-Unterricht? [Seite 64]
9.5 - Wie organisiere ich einen Moscheebesuch? [Seite 64]
9.6 - Wie bereite ich meine Schulklasse auf einen Moscheebesuch vor? [Seite 66]
9.7 - Müssen Muslime in der Schule ihr tägliches Gebet verrichten? [Seite 67]
9.8 - Brauchen Muslime in der Schule einen eigenen »Raum der Stille«? [Seite 68]
9.9 - Darf man muslimische Schülerinnen und Schüler seelsorgerisch betreuen? [Seite 69]
9.10 - Müssen muslimische Mädchen am Schwimmunterricht und muslimische Schülerinnen und Schüler an Klassenfahrten teilnehmen? [Seite 70]
9.11 - Dürfen Muslime ihre eigenen Feiertage feiern und dafür schulfrei bekommen? [Seite 71]
9.12 - Dürfen muslimische Schulkinder im Ramadan fasten? [Seite 72]
9.13 - Was sind die Bedenken von Muslimen bei Reisen, Essen, Alkohol und Freundschaften mit Nicht-Muslimen? [Seite 72]
10 - 5. Religiöse Feiern von Christen und Muslimen in der Schule [Seite 74]
10.1 - A. Liturgische Gastfreundschaft [Seite 74]
10.2 - B. Multireligiöse Feier [Seite 76]
10.3 - C. Interreligiöse Feier [Seite 78]
10.4 - D. Schulveranstaltung mit religiösen Elementen [Seite 80]
10.5 - Gottesdienste und Feiern von evangelischen Christen und Muslimen in der Schule [Seite 81]
11 - 6. Beispiele für religiöse Feiern mit Muslimenin der Schule [Seite 83]
11.1 - Ein Einschulungsgottesdienst in der Grundschule (Modell A: Liturgische Gastfreundschaft) [Seite 83]
11.2 - Ein Trauergottesdienst in der Grundschule (Modell B: multireligiöse Feier) [Seite 88]
11.3 - Ein Trauergottesdienst in einer weiterführenden Schule (Modell C: interreligiöse Feier) [Seite 95]
11.4 - Weitere Gebete und Segensworte [Seite 100]
12 - Weiterführende Literatur [Seite 112]