Teammanagement

1 - Deckblatt [Seite 1]
2 - Titelseite [Seite 4]
3 - Impressum [Seite 5]
4 - Geleitwort der Herausgeber [Seite 6]
5 - Vorwort [Seite 8]
6 - Inhaltsverzeichnis [Seite 10]
7 - Abbildungsverzeichnis [Seite 12]
8 - Kapitel 1 [Seite 14]
8.1 - Grundlagen der Teamarbeit [Seite 16]
8.1.1 - 1.1 Teambegriff und Teammerkmale [Seite 17]
8.1.2 - 1.2 Spezielle Teamarten [Seite 29]
8.1.2.1 - 1.2.1 Arbeitsteams [Seite 31]
8.1.2.2 - 1.2.2 Kontroll- und Untersuchungsteams [Seite 32]
8.1.2.3 - 1.2.3 Hochleistungsteams [Seite 33]
8.1.2.4 - 1.2.4 Verhandlungsteams [Seite 35]
8.1.2.5 - 1.2.5 Entscheidungsteams [Seite 36]
8.1.2.6 - 1.2.6 Innovationsteams [Seite 39]
8.1.3 - 1.3 Teaming als Motor einer lernenden Organisation [Seite 41]
8.1.3.1 - 1.3.1 Teaming in innovativen Organisationskonzepten [Seite 42]
8.1.3.2 - 1.3.2 Dynamische Fähigkeiten: Innen- und Außenorientierung verbinden [Seite 44]
8.1.3.3 - 1.3.3 Ambidextrie: Exploration und Exploitation gleichzeitig [Seite 48]
8.1.3.4 - 1.3.4 Grundformen der Kompetenz- und Lernsteuerung in Teams [Seite 52]
8.1.4 - 1.4 Ganzheitlich-dynamisches Erklärungsmodell der Teamarbeit [Seite 63]
9 - Kapitel 2 [Seite 70]
9.1 - Erfolgsfaktoren der Teamarbeit [Seite 72]
9.1.1 - 2.1 Teamführung [Seite 74]
9.1.1.1 - 2.1.1 Inhaltliche Grundsätze und Verankerungsoptionen [Seite 74]
9.1.1.2 - 2.1.2 Teamgröße [Seite 82]
9.1.1.3 - 2.1.3 Teamzusammensetzung [Seite 87]
9.1.2 - 2.2 Basisprozesse in Teams [Seite 122]
9.1.2.1 - 2.2.1 Reflektieren [Seite 125]
9.1.2.2 - 2.2.2 Kommunizieren [Seite 135]
9.1.2.3 - 2.2.3 Koordinieren [Seite 139]
9.1.2.4 - 2.2.4 Feedback geben [Seite 143]
9.1.2.5 - 2.2.5 Probleme lösen [Seite 146]
9.1.2.6 - 2.2.6 Konflikte bewältigen [Seite 148]
9.1.2.7 - 2.2.7 Sich gegenseitig unterstützen [Seite 153]
9.1.2.8 - 2.2.8 Entscheiden [Seite 158]
9.1.2.9 - 2.2.9 Die Kontakte zur Außenwelt steuern (team boundary spanning) [Seite 164]
9.1.3 - 2.3 Teamlernen [Seite 174]
9.1.3.1 - 2.3.1 Definition und Grundelemente [Seite 174]
9.1.3.2 - 2.3.2 Cross Training: Gegenseitiges Wissen aufbauen [Seite 177]
9.1.3.3 - 2.3.3 After Action Review: Wissen aktualisieren [Seite 181]
9.1.3.4 - 2.3.4 Action Learning: Kreativ sein und aus Fehlern lernen [Seite 187]
10 - Kapitel 3 [Seite 194]
10.1 - Geplante und ungeplante Entwicklungen der Teamarbeit [Seite 196]
10.1.1 - 3.1 Erkenntnisphilosophische Vorbemerkung [Seite 197]
10.1.2 - 3.2 Teamkognitionen - Dynamische Denkmuster [Seite 199]
10.1.2.1 - 3.2.1 Teamwissen [Seite 201]
10.1.2.2 - 3.2.2 Situationswissen [Seite 203]
10.1.3 - 3.3 Teamemotionen - Dynamische Gefühlsmuster [Seite 205]
10.1.3.1 - 3.3.1 Teamstimmungen [Seite 206]
10.1.3.2 - 3.3.2 Teamgeist [Seite 210]
10.1.4 - 3.4 Teamhierarchien - Dynamische Einflussmuster [Seite 218]
10.1.4.1 - 3.4.1 Sympathiebasierte Beziehungsstruktur [Seite 219]
10.1.4.2 - 3.4.2 Machtbasierte Rangstruktur [Seite 223]
10.1.5 - 3.5 Teamreifung - Dynamische Entwicklungsmuster [Seite 236]
10.1.5.1 - 3.5.1 Das Modell von Tuckman [Seite 237]
10.1.5.2 - 3.5.2 Das Modell von Gersick [Seite 240]
10.1.5.3 - 3.5.3 Das Modell von Rickards und Moger [Seite 241]
11 - Kapitel 4 [Seite 244]
12 - Resümee [Seite 246]
13 - Literaturverzeichnis [Seite 250]
14 - Stichwortverzeichnis [Seite 278]