Didaktik in einer Kultur der Digitalität

Gerhard Brandhofer und Christian Wiesner
Einleitung ......................................................................................................... 7
Gerhard Brandhofer und Christian Wiesner
Zukunftsorientierte Pädagogik -
Die Leitmedientransformation als Auslöser der Neuorientierung ....................... 9
Gerhard Brandhofer und Christian Wiesner
Wirkmächtige Mediendidaktik ........................................................................ 17
Helmut Niegemann
Bildungstechnologie - Was ist das? .................................................................. 39
Annette Schulze und Marco Kalz
Mobiles Lernen im Zeitalter der Mobilität und Postdigitalität ......................... 57
Josef Buchner
Wie Augmented und Virtual Reality Lernen bewirken können ....................... 71
Karin Tengler
Educational Robotics - Zur Relevanz programmierbarer Roboter
im Kontext informatischer Bildung in der Primarstufe .................................... 91
Elke Höfler
Methodenvielfalt und die Einordnung des SAMR-Modells ........................... 103
Uta Hauck-Thum
Digitale Medien und die Gestaltung selbstbestimmter Lernprozesse .............. 119
Sonja Gabriel
Digital Game-Based Learning und Gamification ........................................... 127
Bernhard Standl
Dispositionen für Problemlösungsprozesse in
Computational Thinking ............................................................................... 141
Fares Kayali, Elisabeth Anna Guenther und Barbara Göbl
Die Bedeutung von Computational Empowerment für die
österreichische Bildungspraxis ....................................................................... 149
Martin Ebner
Learning Analytics als Instrument für wirkmächtige Mediendidaktik -
10 Jahre Erfahrung im Forschungsfeld .......................................................... 163
Christine Trültzsch-Wijnen
Zur Fachfrage: (Medien-)Bildung vor dem Hintergrund einer
tiefgreifenden Mediatisierung ........................................................................ 177
Claudia Schreiner und Christian Wiesner
Modelle zur Strukturorientierung .................................................................. 189
Peter Groißböck
Gestalte deine Schule jetzt selbst: Prozesse digitaler Schulentwicklung
in Theorie und praktischer Anwendung ......................................................... 213
Michael Kerres
Bildung in der Nächsten Gesellschaft:
Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik .................... 229
Autorinnen und Autoren ............................................................................... 251