Erzählen

1 - Cover [Seite 1]
2 - Titel [Seite 4]
3 - Impressum [Seite 5]
4 - Inhaltsverzeichnis [Seite 6]
5 - 1. Einleitung [Seite 8]
6 - 2. Was ist Erzählen? [Seite 12]
6.1 - 2.1 Das Erzählen und seine Verwandten [Seite 12]
6.2 - 2.2 Erzählen als Kontinuum [Seite 17]
6.3 - 2.3 Zusammenfassung [Seite 23]
7 - 3. Charakteristika des Erzählens [Seite 25]
7.1 - 3.1 Erzählen als Text [Seite 25]
7.2 - 3.2 Struktur [Seite 28]
7.3 - 3.3 Tempus [Seite 32]
7.4 - 3.4 Rede- und Gedankenwiedergabe [Seite 36]
7.5 - 3.5 Weitere erzähltypische sprachliche Mittel [Seite 41]
7.6 - 3.6 Zusammenfassung [Seite 43]
8 - 4. Dimensionen des Erzählens [Seite 46]
8.1 - 4.1 Medialitäten des Erzählens [Seite 46]
8.2 - 4.2 Modalitäten des Erzählens [Seite 50]
8.3 - 4.3 Funktionen des Erzählens [Seite 55]
8.4 - 4.4 Zusammenfassung [Seite 66]
9 - 5. Erzählerwerb [Seite 68]
9.1 - 5.1 Teilfähigkeiten narrativer Kompetenzen [Seite 70]
9.2 - 5.2 Kognitive und sozial-kognitive Voraussetzungen zu Beginn des Erzählerwerbs [Seite 75]
9.3 - 5.3 Erwerbsprozesse im Vorschulalter [Seite 76]
9.4 - 5.4 Erwerbsprozesse in der Primar- und Sekundarstufe [Seite 77]
9.5 - 5.5 Mechanismen des Erwerbs [Seite 79]
9.6 - 5.6 Zusammenfassung [Seite 81]
10 - 6. Didaktik des Erzählens [Seite 83]
10.1 - 6.1 Diagnose [Seite 83]
10.2 - 6.2 Didaktik des mu?ndlichen Erzählens [Seite 85]
10.3 - 6.3 Didaktik des schriftlichen Erzählens [Seite 93]
11 - Literatur [Seite 98]
12 - Glossar [Seite 105]
13 - Sachregister [Seite 106]