Schweitzer Fachinformationen
Wenn es um professionelles Wissen geht, ist Schweitzer Fachinformationen wegweisend. Kunden aus Recht und Beratung sowie Unternehmen, öffentliche Verwaltungen und Bibliotheken erhalten komplette Lösungen zum Beschaffen, Verwalten und Nutzen von digitalen und gedruckten Medien.
Dieses Buch entwickelt mathematische Modelle zu zahlreichen bekannten Sportdisziplinen, die olympisch und im deutschsprachigen Raum weit verbreitet sind - z. B. Badminton, Basketball, Fußball, Sprung- und Wurfdisziplinen, Mehrkämpfe in der Leichtathletik, Rennradsport, Rudern, Segeln, Abfahrtsskilauf, Skispringen, Tennis, Tischtennis und Volleyball.
Das Buch wendet sich vor allem an Studierende, Lehramtsanwärter(innen) und Lehrpersonen des Fachs Mathematik für die Sekundarstufe I bzw. II sowie an Dozent(inn)en der Mathematik bzw. der Sportwissenschaften. Bei einigen Sportarten werden sowohl für die Sekundarstufen als auch für das Studium unterschiedliche mathematische Modelle präsentiert, die den jeweiligen Vorkenntnissen angepasst sind. Die erforderlichen physikalischen und mathematischen Voraussetzungen sind zu Beginn eines jeden Abschnitts zusammengestellt.
Dr. Thomas Bardy ist Dozent für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz (Institut Sekundarstufe I und II) und forscht in den Bereichen mathematische Modellbildung im Sport, Lehrerbildung, Herstellung von Geltung mathematischen Wissens sowie mathematisch begabte Kinder und Jugendliche.
Vorwort von Werner Blum.- Vorbemerkungen.- Modellbildung.- Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I.- Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport für den Mathematikunterricht in den Sekundarstufen I und II.- Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport für den Mathematikunterricht in den Sekundarstufen I und II sowie für das Studium.- Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II.- Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II und für das Studium.- Beispiele mathematischer Modellbildung im Sport für das Studium.- Schlussbemerkungen.
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