Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets
Eine empirische Untersuchung an Schülerinnen und Schülern der fünften Jahrgangsstufe
Springer Spektrum (Verlag)
Erschienen am 31. Januar 2022
XXXIII, 297 Seiten
978-3-658-36482-3 (ISBN)