Museumsangebote für Menschen mit Demenz

Name: Museumsangebote für Menschen mit Demenz | Ein Praxishandbuch zur Förderung kultureller und sozialer Teilhabe
Brand: Kohlhammer
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Ein Praxishandbuch zur Förderung kultureller und sozialer Teilhabe

Ann-Katrin Adams Frank Oswald Johannes Pantel(Herausgeber*in)

Kohlhammer (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 11. Mai 2022

184 Seiten

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978-3-17-033045-0 (ISBN)

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Inhalt

Deckblatt
Titelseite
Impressum
Verzeichnis der Autor*innen
Inhaltsverzeichnis
Einführung
Literatur
Geleitwort - Aufbruch in Richtung Inklusion und Erfolgreiches Altern - auch für Menschen mit Demenz
Inklusion
Erfolgreiches Altern
Literatur
1 Anmerkungen zu einem Leben mit Demenz
1.1 Demenz - die medizinische Sicht
Was ist eine Demenz?
Welche Ursachen hat Demenz?
Wie häufig ist Demenz und wo werden die Betroffenen versorgt?
Wie diagnostiziert man eine Demenz?
Welche therapeutischen Maßnahmen stehen zur Verfügung?
Wie verläuft eine Demenzerkrankung?
Was bedeutet Lebensqualität bei Demenz?
Was brauchen Menschen mit Demenz?
Literatur
1.2 Leben mit Demenz aus ökogerontologischer Perspektive
Zur Bedeutung von Umwelt im Alter aus ökogerontologischer Perspektive
Der Blick auf die Praxis
Literatur
1.3 Kulturelle Teilhabe von Menschen mit Demenz
Was bedeutet kulturelle Teilhabe?
Zugänge zu Angeboten kultureller Teilhabe schaffen
Kulturelle Teilhabe im Museum
Was sind die Voraussetzungen für kulturelle Teilhabe?
Literatur
1.4 Teilhabe für Menschen mit Demenz zwischen gesetzlichem Rahmen und ehrenamtlichem Engagement
Entwicklung des rechtlichen Rahmens
Praxiserfahrungen
Teilhabe für Menschen mit Demenz im Museum
Fazit
Literatur
2 Psychosoziale Interventionen bei Demenz - Eine Übersicht
2.1 Einleitung
2.2 Systematik
2.3 Indikationsstellung in Abhängigkeit von der Schwere der Demenz
2.4 Die Interventionen im Überblick
Kognitive Verfahren
Kognitive Stimulation
Kognitives Training
Reminiszenz- und Selbsterhaltungstherapie
Realitätsorientierung
Ergotherapie
Körperliche Aktivierung
Kreativtherapeutische Interventionen
Musiktherapie
Kunstbasierte Interventionen (inkl. museumsbasierte Angebote)
Sensorische und multisensorische Stimulation
Trainings- und Schulungsprogramme für professionelle und nicht professionelle Betreuungspersonen
Sonstige Interventionen
Tiergestützte Therapie und verwandte Ansätze
Märchenerzählungen
Geronto-Clowns
Der Sinnesgarten
2.5 Fazit
Literatur
3 Museen als Orte kultureller Teilhabe für Menschen mit Demenz - Entwicklungen und Bedingungen
3.1 Museumsangebote für Menschen mit Demenz: Entstehungsgeschichte und Forschungsstand
Einleitung
Museumsangebote für Menschen mit Demenz: Pioniere im In- und Ausland
Expansion in Deutschland
Studien zur Wirksamkeit von museumsbezogenen Vermittlungsangeboten
Ausblick
Literatur
3.2 Von exklusiven Zielgruppen zum inklusiven Denken. Soziale Kunst- und Kulturprogramme als Motoren für institutionelle Entwicklung am Beispiel des Van Abbemuseums, Eindhoven
Einleitung: Das Museum als gesellschaftliches Testfeld für Utopien
Van Abbemuseum - ein kurzer historischer Abriss
Klassische Vermittlungskonzepte um 2010
Impuls Onvergetelijk
Special Guests
Architektur und Multisinnlichkeit
Intersektionalität und 'De-Practices'
Studio i und Feel the Museum - Outreach, Diversity und das neue Normal
Literatur
3.3 Inklusion und kulturelle Bildung
Was heißt für Sie Inklusion? Welche Theorien oder Ansätze stehen ggf. dahinter und wie würden Sie Ihre Grundhaltung zur Idee der Inklusion beschreiben?
Wie setzen Sie diesen Anspruch in Ihrem Haus um?
Können Sie die die Entwicklung Ihres Zugangs zum Thema Inklusion skizzieren?
Was waren für Sie die prägendsten Erfahrungen aus diesem Prozess?
Was hat sich in Deutschland (und international) in den letzten Jahren in Bezug auf inklusive Angebote und Projekte getan?
Welchen Zusammenhang sehen Sie zwischen gesellschaftlichen Entwicklungen und den Entwicklungen im Kultursektor?
Haben Sie auch spezielle Angebote für Menschen mit Demenz?
Inwieweit beeinflusst der inklusive Zugang Ihre Angebote für alle Besucher?
In welcher Form ist Ihrer Einschätzung nach eine Vernetzung der verschiedenen Arbeitsbereiche im Museum erforderlich, um wirklich nachhaltige inklusive Konzepte verwirklichen zu können?
(Wo) sehen Sie da momentan noch Handlungsbedarf?
Literatur
4 Planung, Durchführung und nachhaltige Implementierung von Angeboten für Menschen mit Demenz
4.1 Museale Gestaltungsspielräume für Menschen mit Demenz
Teilhabe und Normalität erleben
Wie differenzieren sich Zielgruppe und Angebote?
Menschen mit beginnender Demenz
Menschen im mittleren und fortgeschrittenen Verlauf einer Demenz
Menschen mit Demenz und ihre Angehörigen/Bezugspersonen
Angebote für bereits bestehende Gruppen (Pflegeheime, Tagespflegen, Demenzcafés etc.)
Angebote für Einzelbesucher*innen (Offene Führung)
Inklusive Angebote, die an den Bedürfnissen von Menschen mit Demenz ausgerichtet sind
Individuelle einmalige und wiederkehrende Museumsbesucher*innen
Vom Team getragen
Finanzierungsfragen
Ablauf einer Führung
Während der Führung
Werkauswahl
Künstlerisch praktische Erfahrungen im Museum
Museen verändern sich
Literatur
4.2 Der Beitrag von Qualifizierungen zu einer qualitätsvollen Kulturvermittlung für Menschen mit Demenz
Qualifizierungsmöglichkeiten - eine Übersicht
Qualifizierungskoordinaten
Haltung finden
An Erfahrungen, Interessen und Expertise anknüpfen
Nachhaltige Verankerung
Von Netzwerken profitieren
Qualifizierung im Team
Qualifizierung mit Leitung
Anpassung von Strukturen und Ermöglichungsdidaktik
Literatur
Weiterführende Informationen zu den genannten Qualifizierungen
4.3 Begleitung und Reflexion von Kulturvermittlungsangeboten für ältere Menschen
Einleitung
Zur Studie Mainstreaming Ageing im Kultursektor
Ergebnisse: Rahmenbedingungen kultureller Bildungsangebote für ältere Menschen
Leitlinien zum Mainstreaming Ageing im Kultursektor
Literatur
4.4 Kulturelle Teilhabe und Vernetzung: Aufbau und Pflege von Demenznetzwerken
Einleitung
Demenz und Museum in Rheinland-Pfalz
Die Bedeutung der Netzwerkarbeit in der Versorgung von Menschen mit Demenz - Das Landes-Netz-Werk Demenz
Bedingungsfaktoren für die Gründung und den erfolgreichen Betrieb eines lokalen oder regionalen Demenznetzwerkes
Bedarfserhebung
Gründung eines Demenznetzwerkes
Gewinnung von Mitgliedern
Entwicklung eines Leitbilds
Struktur und Organisation
Koordination des Netzwerks
Finanzierung und Finanzierungsmodelle
Öffentlichkeitsarbeit
Museumsangebote für Menschen mit Demenz in Rheinland-Pfalz - Die Kooperation zwischen dem Landes-Netz-Werk Demenz und dem Museumsverband Rheinland-Pfalz
Der Aufbau von Museumsangeboten für Menschen mit Demenz in RLP
Fazit
Literatur
4.5 Finanzierung und Teilnehmer*innengewinnung, Refinanzierungsmöglichkeiten über die Pflegeversicherung (Sozialgesetzbuch XI)
Finanzielle Förderung sozio-kultureller Angebote für Menschen mit Demenz durch die Pflegeversicherung - Ein historischer Abriss
Zur Entwicklung von Unterstützungsangeboten für Menschen mit Demenz
Finanzierung sozio-kultureller Angebote der Museen durch Mittel der Pflegeversicherung
Menschen mit Demenz als neue Zielgruppe für Museen gewinnen
Literatur
5 Praktische Einblicke: Wie können Museumsangebote für Menschen mit Demenz gestaltet werden?
5.1 Eine Führung im Museum für moderne und Gegenwartskunst - Fallbeispiel
Dienstag, 15. Januar, 10:00 Uhr
Ankommen im Museum
Das abstrakte Gemälde, oder: »Ich seh' da mehr so. Wolken. Und die Farben passen gut zur Strickjacke meiner Frau.«
Das Tulpenbild, oder: »Wunderschön! Da kann man sich direkt reinlegen und direkt dort sterben.«
Abschlussrunde
Abschlussinterpretation
Literatur
5.2 ARTEMIS: Konzeption und Implementierung einer kunstbasierten Museumsintervention für Menschen mit Demenz und ihre betreuenden Angehörigen
Von der Idee in die Praxis
Die Praxis im wissenschaftlichen Fokus
Abschlussevaluation und praktische Implikationen
Von der Implementierung zu neuen Ideen
Literatur
5.3 Impulse zur Selbstevaluation
Öffentlichkeitsarbeit
Kommunikation im Haus
Planung der räumlichen Umsetzung
Inhaltliche Gestaltung der Führungen
Impulse zur Reflexion der Programmgestaltung
Literatur
6 Exkurse in die Praxis
6.1 Museumsführungen für Menschen mit Demenz in kulturhistorischen Museen. Erfahrungen aus dem LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs
Erste Erfahrungen im LVR Industriemuseum Solingen/Organisatorische Grundmuster
Programmbeispiel 1: Waschhaus Weegerhof
Programmbeispiel 2: Fabrik Gesenkschmiede Hendrichs
Programmbeispiel 3: Sonderausstellung: Früher war schöner?
Programmbeispiel 4: Sonderausstellung: Die Welt im Kleinen. Baukästen aus der Sammlung Griebel
Fazit
6.2 Mobile Angebote für Menschen mit Demenz im Westfälischen Landesmuseum für Industriekultur
Einführung
Bedarfsanalyse als Entscheidungsgrundlage
Der Direktorale Auftrag: Erinnerungskultur für die Erlebnisgeneration bis ins hohe Alter
Qualifizierung im Umgang mit Menschen mit Demenz
Grundprinzipien der Gestaltung von mobilen Angeboten
Das kollektive Gedächtnis als inhaltliche Basis
Biografische Bezüge als Auswahlkriterium für die Zusammensetzung der Teilnehmenden
Objektzentrierte Biografie- und Erinnerungsarbeit mit allen Sinnen
Das Prinzip der Wiederholung
Living history & Authentizität
Wirkung, Nachhaltigkeit & Ausbaupotenziale
Literatur
6.3 Das Onvergetelijk-Programm - Museumsführungen für Menschen mit Demenz in den Niederlanden, wissenschaftlich begleitet
Unvergesslich inklusiv - ein niederländisches Modell
Die Studie der VU Amsterdam: Was wurde untersucht und wie wurde die Studie durchgeführt?
Museen als Begleiter gesellschaftlicher Entwicklung
Die Studie: Wer waren die Teilnehmenden der Onvergetelijk-Führungen und wie beurteilten sie das Programm?
Komplexes Arbeitsfeld
Die Studie: Haben unterschiedliche Kunststile unterschiedliche Effekte?
Beobachtungen in verschiedenen Museumstypen
Die Studie: Welche Effekte hatte das Programm auf Mitarbeiter*innen, ehrenamtliche Helfer*innen und auf die Museen?
Persönliche und fachliche Voraussetzungen
Die Studie des medizinischen Zentrums der Vrije Universiteit Amsterdam: Fazit
Literatur
Stichwortverzeichnis

Systemvoraussetzungen

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