2010-2014 MEB Stratejik Plan¿ Uygulamas¿nda Ta¿rada Ya¿anan Sorunlar

Arät¿rmada "tarama modeli" kullan¿lm¿¿t¿r. Arät¿rman¿n evreni 2015-2016 e¿itim-ö¿retim y¿l¿nda görev yapan 1455 e¿itim yöneticisidir. Evreni temsil eden 1250 e¿itim yöneticisine ulä¿larak ölçe¿e tam cevap veren 402 e¿itim yöneticisi örneklem olarak al¿nm¿¿t¿r. Arät¿rmaya kat¿lan e¿itim yöneticilerinin ço¿unlu¿unun erkek, orta yälarda, evli, lisans mezunu, okul müdürü ve müdür yard¿mc¿s¿, stratejik yönetim alan¿nda e¿itim almad¿klar¿, stratejik yönetim yeterlilik düzeyinin orta düzey ve üzerinde oldu¿u, stratejik planlama e¿itim seviyelerinin orta ve daha alt düzeyde oldu¿u, yöneticilerin stratejik plan¿ okullar¿ için gerekli ve içeri¿ini yeterli gördükleri ancak stratejik plan için yeterli zaman ayr¿lmad¿¿¿, stratejik plan uygulamalar¿nda yäad¿¿¿n¿z en büyük sorun olarak finansal yetersizliklerin görüldü¿ü tespit edilmi¿tir.