Poprzednie badania (Nzivo & Chuanfu 2012), (Hughes 2010) i (Lee 2007) wskazywäy, ¿e potrzeby informacyjne studentów zagranicznych ró¿ni¿ si¿ od potrzeb ogólnej spo¿eczno¿ci studentów. Przyk¿adem tego jest wiele unikalnych wyzwä, jakie napotykaj¿ studenci zagraniczni podczas korzystania z zasobów informacyjnych. Wyzwania te obejmuj¿ ró¿nice kulturowe, pogl¿dy, bariery technologiczne, zainteresowania, bariery komunikacyjne oraz nieznajomo¿¿ zasobów i procesów informacyjnych. Inne wyzwania to ogólnie niewystarczaj¿ce umiej¿tno¿ci u¿ytkownika, s¿abe umiej¿tno¿ci badawcze i niezdolno¿¿ do poproszenia o pomoc personelu serwisu informacyjnego (Lee 2007). Pojawia si¿ zatem potrzeba zbadania wykorzystania zasobów mobilnych przez studentów zagranicznych w bibliotekach uniwersyteckich. Aby osi¿gn¿¿ ten cel, w pracy podj¿to prób¿ opracowania i przetestowania modelu motywacyjnego potrzeb u¿ytkowników bibliotek mobilnych w oparciu o teori¿ motywacji opart¿ na oczekiwaniach. W dalszej cz¿¿ci pracy podj¿to prób¿ ustalenia ustawie¿ zasobów mobilnych w bibliotekach uniwersyteckich, aby uzyskä wiedz¿ umo¿liwiaj¿c¿ lepsze zrozumienie sposobu, w jaki studenci zagraniczni korzystaj¿ z zasobów mobilnych oraz istotnych luk, które nale¿y wyeliminowä.
Sprache
Verlagsort
Beau Bassin
Großbritannien
Produkt-Hinweis
Broschur/Paperback
Klebebindung
Maße
Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 6 mm
Gewicht
ISBN-13
978-620-3-90256-3 (9786203902563)
Copyright in bibliographic data and cover images is held by Nielsen Book Services Limited or by the publishers or by their respective licensors: all rights reserved.
Schweitzer Klassifikation
Johnson Mulongo Masinde, doktorant (nauki o informacji) Kenyatta University; magister nauk informacyjnych (biblioteka) Central China Normal University (CCNU); licencjat nauk informacyjnych (biblioteka) Kenyatta University. Naukowiec informacji; mened¿er wiedzy; konsultant projektów IT i badacz/autor w mi¿dzynarodowej spöecznöci naukowej.
