Situaciones de aprendizaje mediante la televisión por satélite en Etiopía

La ciencia y la tecnología están invadiendo rápidamente la vida cotidiana. Los gobiernos de los países en desarrollo, como Etiopía, están dando prioridad a la ciencia y la tecnología, convencidos de que son uno de los principales medios para el desarrollo. La educación es también una de las entidades afectadas por este rápido cambio, lo que obliga a los gobiernos a modificar sus políticas para adaptarse a la nueva tendencia y apoyar la educación por medios electrónicos. En los últimos años ha habido una considerable divergencia de opiniones entre los educadores de matemáticas y ciencias en cuanto al grado de idoneidad de las lecciones transmitidas por televisión satelital para las materias de matemáticas y ciencias, en las que su apoyo a los profesores de escuela es inevitable, al menos en un mínimo. Como es lógico, este libro refleja las opiniones de los estudiantes, profesores y administradores que participan en este sistema, y presenta los retos y oportunidades que se plantean durante su implementación, sugiriendo una salida para su utilidad efectiva. Así, el libro pretende ayudar a los instructores y educadores que planean utilizar lecciones eficaces transmitidas por televisión satelital en materias de matemáticas y ciencias para estudiantes de secundaria, de modo que tanto los estudiantes como los profesores puedan encontrarlo gratificante.