Michael Weis/Maria Luisa Mariscal de Körner/Stefan Lutz-Simon: Die Praxis migrationspädagogischer und rassismuskritischer Jugendarbeit. Eine Einleitung
A. Brücken zwischen Theorie und Praxis: Hinführungen zur migrationspädagogischen und rassismuskritischen Jugendarbeit
Stefan Lutz-Simon/Jodi Scott Backes: Menschen leben zusammen - ungeteilt. Von der interkulturellen Öffnung zur Inklusion
Michael Weis: Wie Rassismus in Qualifizierungsangeboten für MultiplikatorInnen methodisch zur Sprache gebracht werden kann. Ein Vorschlag zur Gestaltung rassismuskritischer Bildungsarbeit
Maria Luisa Mariscal de Körner: Neue interkulturelle Herausforderungen brauchen kreative Lösungen. Best-Practice-Beispiele des GSiK-Projektes an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
B. Theoretische Exkurse: Drei Beiträge zur Konzeption der Migrationspädagogik
Arzu Çiçek/Saphira Shure: Fokus: "Reflexivität". Eine kritische Gegenüberstellung der Verständnisse von "Migrationspädagogik" bei Georg Auernheimer und Paul Mecheril
Gerd Schmitt: Über eine Migrationspädagogik und ihr 'glückliches Objekt' der >Integrationshilfen<
Manuel Peters: Für eine Migrationspädagogik ohne letzten Grund. Über das Politische in der Pädagogik des Sozialen
C. Pädagogische Angebote (nicht nur) für Kinder und Jugendliche
Jodi Scott Backes: Eine Stadt der Vielfalt. Die Interkulturelle Stadttour der Jugendbildungsstätte Unterfranken
Daniela Hartung/Sandra Baumeister: "Wachsam sein! - Der Erinnerung ein Gesicht geben". Die Erinnerungstour als Methode historisch-politischer Bildung
Stefanie Frische: "Das ist krass!" und "Das ist Klasse!". Trainingskonzepte für Schulklassen aus der Praxis
Zehranur Aksu/Marina Miksch: Fit machen für die Arbeit gegen Rassismus und Diskriminierung. Der SOR-SMC aktivcoach
D. Qualifikationsangebote für Multiplikator/innen
Michael Weis: Der SOR-SMC_coach. Ein rassismuskritisches Qualifizierungsangebot für Pädagoginnen und Pädagogen mit Courage
Stefan Lutz-Simon/Lisa Teresa Gut: Differenz, Kultur, Normen/Werte und Kommunikation
Sabine Sommer/Jürgen Heß: Betzavta. Oder: Kürbis teilen einfach gemacht - Ein etwas anderes Lernprogramm für Demokratie
E. Migrationspädagogische Angebote in der verbandlichen Jugendarbeit
Felix Hofmann: "Kulterbunt" und "Empowerment". Die zwei Seiten einer Medaille auf dem Weg zur interkulturellen Öffnung der verbandlichen Jugendarbeit
Cyana Pompeo Schuster/Igor Kots MITreden, MITbestimmten, MITmachen. Das Projekt "Triple M" als Motor für Partizipation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Igor Kots: Eine Würzburger Erfolgsgeschichte. Die Theatergruppe "Satschki"
F. Perspektiven/Über den Tellerrand geschaut
Marina Miksch: Rechtsextremismus in der Einwanderungsgesellschaft. Befunde am Beispiel der Russlanddeutschen
Gerasimos Bekas: Dienstleistung Alltagsrassismus? Plädoyer für eine ideologische Auseinandersetzung
Batsheva Dagan: An die, die zögern zu fragen
Batsheva Dagan: Fragt heute! Gibt es eine Pädagogik der Shoah?
Batsheva Dagan: Wie gelang es mir zu überleben?
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