Razwitiq tworcheskih sposobnostej uchaschihsq nachal'nyh klassow

Konceptual'nyj podhod k issledowaniü opiraetsq na Zakon Respubliki Kazahstan 'Ob obrazowanii' w kotorom podcherkiwaetsq wazhnost' razwitiq duhownyh wozmozhnostej lichnosti prezhde wsego intellekta, sozdaniem uslowij dlq ego indiwidual'nogo proqwleniq, tworcheskih sposobnostej i ästeticheskogo wospitaniq, opiraetsq na 'Koncepciü ätnokul'turnogo obrazowaniq w Respublike Kazahstan', gde glawnoj cel'ü qwlqetsq wospitanie lichnosti. Odnoj iz weduschih zadach obscheobrazowatel'noj shkoly qwlqetsq razwitie tworcheskih sposobnostej uchaschihsq rassmatriwaetsq kak odno iz prioritetnyh naprawlenij w pedagogike. Razwitiq nepowtorimyh indiwidual'nyh fizicheskih i intellektual'nyh kachestw, neobhodimo takzhe uchitywat' narastanie nauchno-tehnicheskoj informacii . S uchötom ätogo na odno iz perwyh mest w obrazowanii wyhodit zadacha podgotowki molodözhi k tworcheskomu trudu, razwitiü tworcheskih sposobnostej, chto qwlqetsq katalizatorom uswoeniq nowoj nauchnoj i tehnicheskoj informacii, uskorqet tworcheskuü pererabotku i generaciü eschö bolee nowyh i poleznyh idej w celqh obespecheniq neprerywnogo razwitiq proizwodstwa i obschestwa.