Lehrbuch Palliative Care

Wie können schwer und chronisch kranke, alte und sterbende Menschen in ihrer letzten Lebensphase umfassend und interprofessionell versorgt, gepflegt und begleitet werden? Wie kann rechtzeitig eine integrierte und patientenbezogene Versorgung aufgenommen werden, um diesen Menschen zu ermöglichen, ihren Bedürfnissen, Werten und Vorstellungen entsprechend, ein aktives und selbstbestimmtes Leben bis zuletzt mit zu gestalten? Welche Voraussetzungen und Kompetenzen sind dafür erforderlich?

Diese und andere Fragen werden von der Herausgeberin Cornelia Knipping und einem internationalen AutorInnenteam mit langjähriger Erfahrung und Expertise im Bereich der Palliative Care reflektiert und erschlossen.

Das erfolgreiche Lehrbuch stellt das gesamte Palliative-Care-Konzept umfassend, interdisziplinär, organisationsübergreifend sowie praxisorientiert dar. Es zeigt, dass Palliative Care nicht erst mit dem Sterben beginnt! Es stellt von Anfang an den betroffenen Menschen und seine Familie in den Mittelpunkt und leitet davon die patientenbezogenen Behandlungs- und Versorgungskonzepte ab. Es wirbt um die Entwicklung von Haltung und Kultur im Umgang mit schwer kranken, alten und sterbenden Menschen und überträgt diese auf eine würdevolle Behandlung, Pflege und Begleitung bis zuletzt. Es wendet sich an Pflegende und Personen in anderen Gesundheitsberufen, die schwer kranke und sterbende Menschen in verschiedenen Settings der palliativen Spezialversorgung und in der Normalversorgung, sei es zu Hause oder in Alters- und Pflegeheimen, betreuen. Das «Lehrbuch Palliative Care» avancierte in kürzester Zeit zum Standardwerk für alle, die sich in «Palliative Care» fort- und weiterbilden oder ein Studium absolvieren.

Das «Lehrbuch Palliative Care»:

führt ein in die Grundprinzipien einer ganzheitlichen, patientenbezogenen palliativen Betreuung

fordert auf, das eigene Verständnis, die eigene Haltung gegenüber Palliative Care zu reflektieren

stellt den schwer kranken Menschen mit seinen biologischen, psychosozialen, spirituellen und kulturellen Lebenswelten in den Mittelpunkt

beschreibt die verschiedenen Settings, in denen das Palliative-Care-Konzept zu gestalten ist

ermöglicht, patientenbezogene Ressourcen und Kompetenzen zu erfassen und einzuschätzen, damit Betroffene ihr Leben aktiv bis zuletzt mit gestalten können

stellt dar, wie bedeutsam und herausfordernd Palliative Care in der Geriatrie sein kann

beschreibt, wie unter Schmerzen Leidende rechtzeitig eingeschätzt und betreut werden können

zeigt, wie Menschen, die unter belastenden Symptomen und Phänomenen wie Agitation, Angst, Appetitlosigkeit, Anorexie, Dehydratation, Depression, Delir, Diarrhö, Obstipation, Dyspnoe, Fatigue, Hirndruck, Juckreiz, Mundschleimhautveränderungen, Schwitzen, Übelkeit, Erbrechen und exulzerierenden Wunden leiden, umfassend betreut werden können

erläutert, wie Angehörige und betroffene Kinder aufmerksam unterstützt sowie Trauernde und Hinterbliebene begleitet und getröstet werden können

stellt religiös-kulturelle Unterschiede dar und zeigt Möglichkeiten spiritueller Begleitung auf

beschreibt die ganzheitliche Versorgung am Ende des Lebens und die Herausforderungen unter den Bedingungen eines Akutspitals sowie bei der Versorgung sterbender Neugeborener

erläutert ethische, moralische und juristische Aspekte im Kontext der Palliative Care an den Themen wie «Würde», «Euthanasie» und «palliative Sedierung»

entfaltet den Umgang mit ausgewählten Patientengruppen, z.B. Menschen mit HIV/AIDS, ALS sowie schwer kranken Kindern und gerontopsychiatrischen Patienten, die sich mitunter nicht mehr äußern können

reflektiert die Versorgungsqualität und die Rolle der Patientenedukation in der Palliative Care.

«Die Schwachen und Kranken zu achten und zu schützen ist die Würde der Gesunden» (Klaus Dörner, 2003).