Informatik - Niedersachsen - 9./10. Schuljahr

Klare Struktur

Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es Basis- und Materialseiten:

• Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/-innen den Lernstoff.
• Materialseiten bieten Projektideen und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die individuellen Neigungen der Schüler/-innen werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt.

• Die praktischen Anwendungen im Schulbuch sind direkt verknüpft mit haptischen Materialien von Cornelsen Experimenta. Das funktioniert vom Einstieg in die Programmierung bis zum algorithmischen Problemlösen.

Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten:

• In jedem Kapitel gibt es zusätzlich umfangreiche Projektseiten mit Anregungen und Ideen für schüler/-innenzentrierte Projektarbeit im Informatikunterricht, die Schritt für Schritt angeleitet wird.
• Die Erweitern und Vertiefen-Seiten eignen sich optimal zur Differenzierung.
• Auf den Zusammenfassungsseiten finden die Schüler/-innen das Wichtigste zur Wiederholung.
• Teste Dich!-Seiten liefern Aufgaben für die selbstständige Kompetenzüberprüfung.