Este estudo faz uma análise das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) no que tange ao ensino superior brasileiro, enquanto marco legal e temporal na regulação da política de expansão desse ensino. Elenca também a possibilidade de sua elaboração ser orientada pelos interesses dos organismos internacionais. O objeto para este estudo é o ensino superior brasileiro no seu sentido mais amplo, sua expansão, no caso das federais, otimizada pelo Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), e reconfiguração através de um estudo de caso da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).Em razão dos objetivos da tese, o trabalho será concebido como uma pesquisa documental e descritiva.
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
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ISBN-13
978-620-2-03540-8 (9786202035408)
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Graduada em Administração de Empresas-UCPEL, Especialista em Ciência Política- UFPel, em Administração Hospitalar-UNAERP, em Didática e Metodologias do Ensino Superior e Gestão para Educação a Distância pela UNIDERP, Mestre em Gestão da Informação UA-Portugal e Doutora em Edução pela UFPel. Administradora na UFPel e Profª. Anhanguera Pelotas.
