Klassenmusizierbox

Es existiert kaum ein Begriff innerhalb der Musikpädagogik und
der dazugehörigen Fachdidaktik, der in den letzten Jahren mehr an
Bedeutung erfahren hat, als das Klassenmusizieren. Eine Neuorientierung
des Faches Musik, welche die Musizierpraxis in den Mittelpunkt stellt, ist
zu verorten. Doch welche Möglichkeiten - außer dem Singen - stehen dem
Lehrenden zur Verfügung, um mit einer ganzen Klasse zu musizieren?
Antworten auf diese Frage liefert die vorliegende Publikation, in welcher
die vielfältigen Möglichkeiten anhand von attraktiven, sehr
unterschiedlichen Musikstücken repräsentiert werden.