Was wäre wenn Klavierspielenlernen und Notenlesen ganz anders möglich wäre, als man es bisher kennt? Viel spielerischer, bildhafter und gleichzeitig effizienter, strukturierter und deshalb viel müheloser? Der Weg dazu ist das vernetzte Denken. Vernetztes Denken findet dann statt, wenn wir ganz unterschiedliche und oft sogar gegensätzliche Fähigkeiten und Hirnregionen miteinander zusammen arbeiten lassen. Durch vernetztes Denken werden Dinge, die für uns sonst sehr abstrakt, komplex und schwer zu merken sind auf einmal mühelos begreifbar und wir können diese sogar mit viel Freude und spielerischer Leichtigkeit aufnehmen und umsetzen - eine Hürde nach der anderen löst sich so auf.
"Ganzheitliche Ansätze als solche sind
ja nicht neu. Aber diese konsequent
durchgeführte Konzeption ist eine
Erneuerung der Klavierpädagogik.
Neu auch deswegen, weil sie das
Musizieren einerseits aus dem zum
Teil gemiedenen Goldkäfig der Kunst
befreit, andererseits zu ihm hinführt
und gleichzeitig jeden Menschen
im Auge behält, der Musik machen
möchte. Wunderbar!" (J. Muschol)
Der Inhalt von "Erste Schritte am
Klavier":
Dieser Klavier-Lernleitfaden entwickelt
durch Bilder, Fantasie und Emotionen
strukturelles, analytisches und effizientes
Denken beim Klavierspielen. Das
befähigt dazu, selbst komplexeste
musikalische Strukturen einfach,
praktisch und mit viel Freude
umzusetzen und so neue Stücke
schneller zu erlernen.
Reihe
Sprache
Verlagsort
Zielgruppe
Für Kinder
Für Jugendliche
Für Grundschule und weiterführende Schule
Für die Erwachsenenbildung
Klavierschüler und Klavierlehrer
Editions-Typ
Maße
Höhe: 29.7 cm
Breite: 21 cm
Gewicht
ISBN-13
978-3-9524747-4-7 (9783952474747)
Schweitzer Klassifikation
