Der Projektleiter

Das Projektmanagement ist erwachsen geworden. Projektleiter machen außergewöhnliche Karrieren, Projektmanager gewinnen immer mehr Anerkennung in den Unternehmen. Der gesteigerte Stellenwert des PM resultiert aus den besonderen Erfolgen in Projekten zu Produktentwicklung oder Anlagenbau, aber auch aus den hervorragenden Erfahrungen, die Unternehmen in Veränderungsprozessen gemacht haben, die durch das PM realisiert wurden. So erreicht ein Begriff eine gleichberechtigte Bedeutung: Der Begriff Change Management (CM).

"Change Management bedeutet ganz generell und zunächst ohne weitere Spezifikation: das Management von Veränderung bzw. den Wandel gestalten." Das Lehrbuch stellt PM und CM in einen Zusammenhang. Jedes Projekt beinhaltet Komponenten von Veränderung. So zeigt das erste Kapitel Möglichkeiten auf, den Wandel beherrschbar zu machen. Im weiteren Verlauf werden Grundlagen von Projektmanagement und Verbesserungsprozessen behandelt. Der Inhalt von Change Management konkretisiert sich insbesondere in den dann folgenden Ausführungen zu Kommunikation, Moderation und Workshop-Arbeit. Einen engen Zusammenhang zu PM und CM bilden das Wissensmanagement und die lernende Organisation. Die Selbst-Lern­ Organisation ist das Ziel des betrieblichen Veränderungsmanagements: Veränderungsaktivitäten in kontinuierlichem Prozess aus sich selbst heraus, der Wandel und die Reform als natürliche Konsequenz - wie es die Natur lehrt.

Das vorliegende Lehrbuch gibt den Studierenden die theoretische Grundlage und dem Projektleiter erfolgreiche Handlungsanleitungen für die Praxis. Formuliert und gestaltet wurde das Lehrbuch bewusst aus beiden Blickwinkeln. So fanden auch eine Reihe von Teilbeiträgen Einzug in den Text, die aus einer Vielzahl von Seminarunterlagen und Skripten betrieblicher PM-Seminare stammen.