Die rechtsfähige öffentliche Schule

Die Arbeit zeigt die rechtlichen Konsequenzen einer Rechtsformnderung f?r ?ffentliche Schulen auf und identifiziert dabei aufkommende Rechtsprobleme. Behandelt werden dabei sowohl praktische (etwa arbeits- und steuerrechtliche), wie auch rechtskonstruktive Fragen. Ausf?hrlich widmet sich die Arbeit dabei den Regionalen Berufsbildungszentren in Schleswig-Holstein, den Pionier-Institutionen in Sachen rechtlicher Selbstst?ndigkeit ?ffentlicher Schulen.
Auch der verfassungsrechtliche Rahmen der schulischen Eigenst?ndigkeit ist Gegenstand der Arbeit. Instruktiv sind hier vor allem die aufgezeigte Bedeutung von Artikel 28 Abs. 2 GG sowie der Landesverfassungen f?r die Organisation der ?ffentlichen Schulen.
Die Frage nach den normativen Gestaltungsoptionen f?r gr??ere rechtliche Selbstst?ndigkeit der ?ffentlichen Schulen ist in hohem Ma?e praxisrelevant und aktuell. Das Werk ist daher vor allem auch f?r Schulpraktiker und die Schulverwaltungen von besonderem Interesse.