Jogo de Tabuleiro para Ensino de Astrobiologia e Evolução Estelar

O ensino de Astronomia e Astrobiologia está previsto em documentos oficias, como os Parâmetros Curriculares Nacionais +. Na prática, são poucos os profissionais de Física que possuem os conhecimentos necessários para abordar tais conteúdos em sala de aula. Desse modo, este trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo de tabuleiro, um recurso que facilita o ensino de Astronomia e Astrobiologia e possui o potencial de engajar os jovens por meio do jogo. O material foi elaborado com base na teoria da aprendizagem sócio histórica de Vygotsky, buscando instigar os alunos a aprenderem por meio da interação direta entre os jogadores e as mecânicas do jogo, as quais apresentam conceitos sobre evolução estelar, zona habitável, evolução de um sistema estelar, entre outros. O objetivo do jogo é tornar um planeta habitável em um sistema estelar, criado pelo jogador. Para isso é necessário que um planeta fique dentro da zona habitável da estrela e possua água e componentes orgânicos. Desse modo, este material pode se tornar uma ferramenta de auxilio no processo de ensino/aprendizagem de conteúdos de Astronomia e Astrobiologia no cenário atual brasileiro.