Präsentationstraining: Ein Übungs- und Spielehandbuch

"Überraschungsei"

Aufbau der Übung
Die TN treten vor die Gruppe und erzählen ein Erlebnis aus ihrer Vergangenheit.

Empfehlungen zur Erläuterung der Übung
Zur Ideenfindung empfiehlt es sich, den TN einige grundsätzliche Möglichkeiten aufzuzeigen, wie bspw. ein Erlebnis, an das sie besonders gerne oder häufig zurückdenken, oder ein Erlebnis, daß von großer Bedeutung in ihrem Leben war, das sie geprägt hat oder entscheidende Veränderungen bewirkt hat, ein Erlebnis, das ihnen viel Vergnügen bereitet hat oder über das sie zumindest nachträglich schmunzeln können, ein Erlebnis, daß ihnen zu denken gegeben hat oder das aufregend, beeindruckend oder außergewöhnlich war, vielleicht ein Erlebnis mit Familienmitgliedern, mit Tieren, mit Freunden, in der Schule oder beim Sport, vielleicht im Urlaub, vielleicht aus der frühesten Kindheit oder aus der Jugendzeit, vielleicht ein Erlebnis im Straßenverkehr, auf Arbeit oder im Haushalt oder in der freien Natur etc.

Es empfiehlt sich, die TN darauf einzustimmen, wirklich nur ein Erlebnis zu erzählen und keine größere Episode aus ihrem Leben, das gewählte Erlebnis allerdings ausführlich zu schildern.

Wenn die TN sich für ein Erlebnis entschieden haben, sollten sie auch darüber nachdenken, ob sie der Gruppe dieses Erlebnis wirklich erzählen wollen, oder ob sie sich vielleicht lieber doch noch einmal neu orientieren.

Es empfiehlt sich, den TN vorzugeben, ihr Erlebnis strukturiert vorzutragen, die Art und Weise der Strukturierung aber freizustellen.

Eine Ermunterung, während des Vortrags in Blickkontakt mit allen Zuhörern zu bleiben und an geeigneten Stellen gestische Akzente zu setzen, trägt gute Früchte, da die TN spätestens während des Vortrags feststellen, daß die inhaltlichen Aspekte sie wenig fordern und ein Energieüberschuß verfügbar bleibt.

Abschließend empfiehlt es sich, die Gruppe zu informieren, daß derjenige TN, der die Übung als erstes absolviert, bei dieser wie auch bei allen nachfolgenden Übungen ein kurzes Feedback des Trainers erhält und daß dabei richtungsweisend herausgestellt werden wird, was der TN gut gemacht hat und was von den nachfolgenden TN (zusätzlich) beachtet werden soll.

Vorbereitung
Etwa 20 Minuten, jeder für sich allein, stichpunktartiges Konzept, das nach Bedarf mit nach vorn genommen werden kann.

Durchführung
Vergewisserung, daß ggf. notwendige Vorkehrungen für die Auswertung getroffen sind.

Einzeln ohne Barriere vor einem offenen Stuhlkreis (und ggf. vor laufender Videokamera).

Applaus nach jedem TN.

Reihenfolge wenn möglich nach eigener Entscheidung der TN, ansonsten der Reihe nach.

Anerkennendes und die nachfolgenden TN orientierendes, prägnantes Feedback seitens des Trainers nach dem bzw. an den ersten TN.

Richtungsweisendes Feedback des Trainers immer dann, wenn TN die Übung verändern. Sollte dies nicht geschehen, kann die Übung ohne weitere Unterbrechung zu Ende geführt werden.

Das Erfolgserlebnis jedes einzelnen TN hat Priorität, d.h., daß der Trainer möglichst frühzeitig intervenieren sollte, wenn ein TN zu weit aus der Spur gerät. Einem solchen TN im Anschluß an eine kurze Orientierung lieber noch einmal Gelegenheit geben, von vorne zu beginnen. Auch mit einem möglichen zweiten Fehlstart kann seitens des Trainers entsprechend umgegangen werden, spätestens dann sollte der TN die Übung aber zu Ende führen können und unabhängig von seiner Leistung anschließend ein ausschließlich positives Feedback des Trainers erhalten, in dem der erzielte Fortschritt des TN herausgestellt und das Durchhaltevermögen des TN gewürdigt wird. Ein kleiner Extraapplaus, zu dem sich eine Gruppe immer gerne bereit findet, verfehlt ebenfalls nicht seine Wirkung.

Zentrale Nutzeffekte der Übung
Die TN trainieren die freie Rede.

Die TN haben breiten Gestaltungsspielraum.

Die TN sind durch die Präsentation des Inhalts vergleichsweise wenig gefordert, so daß sie ihre Aufmerksamkeit während des Vortrags verstärkt strukturellen, sprachlichen und nonverbalen Akzenten zuwenden können.

Der einzelne TN findet kreative Entfaltungsmöglichkeit.

Die Gruppe hat Spaß.

Eine weitere Übung, die die Routine der TN vor der Gruppe (und ggf. vor laufender Videokamera) unmerklich fördert.