Fabeln für den Frieden

Seit der kürzlichen Unterzeichnung des Abkommens für den Aufbau eines stabilen und dauerhaften Friedens in Kolumbien besteht die Notwendigkeit, eine integrierte und integrative Erzählung zu fördern, die es den Bürgern ermöglicht, die historische Erinnerung an den bewaffneten Konflikt zu rekonstruieren. Dieser Text ist das Ergebnis von Forschungsarbeiten, die darauf abzielten, eine narrative Strategie für den Umgang mit dem Konflikt mit Grundschülern zu finden, einer Schlüsselgeneration, die den Erfolg des Abkommens garantieren soll, da es das Abkommen ist, das morgen mit den Folgen von heute leben muss. Die Studie wurde vom phänomenologischen Paradigma ausgehend durchgeführt, mit einem gemischten methodischen Ansatz, bei dem Techniken wie dokumentarische Durchsicht, Workshops, Beobachtung, Befragung und Interviews in Bildungseinrichtungen im Departement Antioquia (Kolumbien) eingesetzt wurden. Die Forschung in diesem Bereich trägt dazu bei, dass die Kolumbianerinnen und Kolumbianer besser darauf vorbereitet sind, sich einer konfliktreichen Vergangenheit zu stellen und von einem Versöhnungsprozess auszugehen, der eine gemeinsame Gegenwart und eine friedliche Zukunft ermöglicht.