Dieser Band vermittelt Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern die entscheidenden Vorteile des "Teaching Lexically" und bietet zahlreiche Übungen sowie nützliche Praxistipps, wie diese Lehr- und Lernmethode erfolgreich im Unterrichtsalltag umgesetzt werden kann.
Die erfahrenen Sprachdidaktiker und ELT-Autoren haben dazu drei Grundsätze definiert, welche die Prinzipien dieses Ansatzes auf den Punkt bringen und als Orientierungshilfe im Unterricht dienen:
?Grammar and vocabulary are both taught better in combination.
?Context is absolutely central.
?Classrooms need to be input-rich; and input needs to be useful.
"Teaching Lexically" ist in drei Abschnitte unterteilt:
Teil A liefert wichtiges Hintergrundwissen und beleuchtet verschiedene Aspekte des teaching lexically. Dabei werden die beiden konkurrierenden Ansätze im Sprachunterricht - grammar + words (and skills) und lexical approach - einander gegenübergestellt.
Teil B umfasst mehr als 100 activities, die allen gängigen Formen von Unterrichtsmaterialien angepasst werden können und folgenden Themen zugeordnet sind: teaching vocabulary lexically, teaching grammar lexically, teaching speaking lexically, teaching reading lexically, teaching listening lexically, teaching writing lexically, recycling and revising.
Der abschließende Teil C bietet Informationen darüber, wie Unterrichtsmaterialien optimal auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler abgestimmt oder auch selbst entwickelt werden können. Darüber hinaus enthält dieser Abschnitt wichtige Hinweise dazu, wie sich Lehrende im Sinne des teaching lexically weiterbilden können.
Reihe
Sprache
Verlagsort
Zielgruppe
Für die Erwachsenenbildung
Für Beruf und Forschung
für Englischlehrer, für alle Altersstufen geeignet
Maße
Höhe: 24.5 cm
Breite: 18.9 cm
Dicke: 8 mm
Gewicht
ISBN-13
978-1-909783-22-5 (9781909783225)
Schweitzer Klassifikation
Andrew is married with two children and lives in North London with his partner and son, now his daughter has left home. He grew up in Birmingham and went to Nottingham University, where he studied English Studies. After that he went to Spain to teach English 'for a year' while he decided what he wanted to do with his life. It turned out he wanted to teach English! After that he returned to the UK where he worked in various language schools and adult colleges, completed a DipTEFLA and trained to deliver CELTA courses. He then worked at the University of Westminster for 17 years with a four-year break, when he went back to Valencia with his family. When he isn't working, he plays football twice a week, cycles round the city and enjoys London. He grows vegetables in an allotment, cooks and watches TV.
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