Pedagogia del gest i missatge no verbal : reflexions per optimitzar el discurs docent

Si contínuament estem interactuant amb un món objectual i amb un món social que generen escenaris reals en els quals hem de comunicar i expressar, per què, doncs, tenim tants dubtes quant a la manera de mouren's, de gesticular, d'emprar l'espai i el temps en cadascun d'aquests escenaris quotidians d'actuació. La present obra pretén evidenciar la riquesa multidimensional de l'àmbit no verbal envers la linealitat de l'aspecte verbal del discurs docent i de la comunicació. No limitem les nostres possibilitats expressives, optimitzem-les tot prenent-ho com un repte personal i professional.