Experiências educacionais e diversos estudos vêm mostrando que o público infantil tem grande capacidade e interesse em lidar com temas de ciência. Várias revistas e suplementos infantis trazem frequentemente temas ligados à ciência para seu público, que cada vez mais se familiariza com eles. Porém, um olhar mais atento revela um verdadeiro jogo de imagens na divulgação científica para o público infantil: imagens de ciência, de cientistas e de crianças. A imagem que esses veículos fazem de seu público, da ciência e dos cientistas diz muito sobre o modelo de divulgação científica adotado e sua análise pode problematizar a divulgação de ciência como um todo, inclusive para adultos, feita hoje no Brasil. Este livro analisa matérias jornalísticas sobre ciências em revistas e suplementos voltados ao público infantil, averiguando a imagem que esses veículos têm de seu público, de ciência e de cientistas, e avaliando como isso afeta a divulgação científica que praticam, os efeitos de sentido que produzem e sua repercussão na sociedade.
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Produkt-Hinweis
Broschur/Paperback
Klebebindung
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 14 mm
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ISBN-13
978-613-0-15510-0 (9786130155100)
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Schweitzer Klassifikation
Jornalista especializada em Jornalismo Científico e Cultural, com passagem por grandes veículos de comunicação em São Paulo. Possui graduação em Jornalismo pela Puc-Campinas e em Letras e Linguística pela Unicamp, pós-graduação em Jornalismo Científico e mestrado em Divulgação Científica e Cultural também pela Unicamp.