O presente trabalho tem como objetivo apresentar o resultado de uma pesquisa feita com um grupo de professores alunos do PARFOR/Inglês da UESC sobre os desafios apresentados pelos mesmos durante o seu processo de formação. Os professores de inglês durante a sua formação passam por alguns desafios profissionais e pessoais que podem influenciar na sua forma de atuar em sala de aula, coforme Paiva (2005). Além disso, nesse trabalho, o grupo de professores pesquisados fala de suas crenças e das emoções que experienciaram aos serem desafiados a refletir sobre o processo de formação que constituiu a sua profissão.
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Broschur/Paperback
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 4 mm
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ISBN-13
978-613-9-71672-2 (9786139716722)
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Schweitzer Klassifikation
Mestre em Letras: Linguagens e Representações - UESC (2015). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa- UNEB (2015). Possui graduação em Letras com habilitação em Inglês pela UESC (2011). Ensina Inglês na Educação Básica e é tutora no curso de Letras EAD da UESC.
