Wie stimme ich ein Lied an? Wie finde ich den Anfangston? Wie bleibt ein altbekanntes Lied spannend? Welche Lieder eignen sich für ruhige, welche für aktivierende Momente im Tagesablauf? Wie können Lieder mit Gesten, Bewegungen oder mit Instrumenten begleitet werden? Wo finde ich Ideen zur Stimmbildung?
Zu diesen und weiteren Fragen bietet das Handbuch ausführliche Antworten. Praxiserfahrene Musik- und Elementarpädagogen haben zu 90 Titeln aus dem Kinderliederbuch verschiedenste Bausteine für die Liedeinführung und -gestaltung formuliert. Dabei setzt die Sammlung bewusst keine musikalischen Fachkenntnisse voraus. Freude am Singen und die Lust, mit der eigenen Stimme aktiv zu arbeiten, sind zugleich ausreichend und unabdingbar.
Ein Handbuch voller Tipps und Anregungen für alle, die mit Kindern regelmäßig singen wollen oder dies schon tun!
Sprache
Verlagsort
Zielgruppe
Alle, die mit Kindern im Alter ab 2 Jahren regelmäßig singen:Erzieherinnen und ErzieherPädagogische FachkräfteTageselternElementare Musikpädagogen
Maße
Höhe: 297 mm
Breite: 209 mm
Dicke: 17 mm
Gewicht
ISBN-13
978-3-86227-214-3 (9783862272143)
Schweitzer Klassifikation
1. Einführung
2. Wir singen in der Kita - los geht's!
- Das Kita-Team: Alle zusammen sind stärker als jeder Einzelne
- Neue Lieder lernen und mit Spaß singen
- Kontrolliertes Anstimmen: Weshalb ist es so wichtig?
- Wie finde ich den Anfangston?
- Singen mit CD oder ohne?
- Muss ich Gitarre spielen können?
3. Singen im Alltag: Kleine Lieder mit großer Wirkung
4. Gute Gründe für das Singen in der Kita
5. Stimmbildung in der Kita
- Lockerungs- und Haltungsübungen für den gesamten Körper
- Atemübungen
- Übungen zum Entdecken der eigenen Stimme
- Stimmbildungsgeschichten
6. Singen mit Kindern - gewusst wie!
7. Alle Lieder sind schon da. Gestaltungsideen zu 90 Liedern
z.B. Alle Leut Aufwachlied Bruder Jakob Die Sonne geht auf Gong Xi Hull a hó / Schnee fällt Liebkoselied Paule Puhmanns Paddelboot Wer will fleißige Handwerker sehn Wir schleichen durch die Nacht u.v.a.m.
8. Ideen zur vielfältigen Liedgestaltung
- Die Ohren spitzen
- Mit allen Sinnen dabei sein
- Die Stimme wecken
- Kein Singen ohne Bewegung
- Spiel mit Instrumenten und Körperklängen
- Musik sichtbar machen
- Nachdenken, über Musik ins Gespräch kommen
- Materialien einsetzen
9. Die Carusos-Kriterien im Überblick
10. Spielweise von Elementaren Instrumenten
11. Hinweise zur Liedbegleitung auf der Gitarre
Fachbegriffe erklärt
Sachregister
Alphabetisches Verzeichnis der Lieder
