Zum Einsatz von computer- und videounterstützten Programmen im Bereich Verhaltenstraining liegt bisher nur eine einzige amerikanische Studie vor. Deshalb soll in dieser Dissertation ein effektiver Einsatz des neuen Lernmediums Dialogvideo im Management-Training aufgezeigt werden. Am Beispiel eines Führungskräfte-Trainings zur Gesprächsführung werden verschiedene Varianten mit und ohne Dialogvideo auf ihre Effektivität und Akzeptanz überprüft. Aspekte für eine lernerfreundliche und erwachsenengerechte Gestaltung von computer- und videounterstützten Programmen sind für zukünftige Entwicklungen in einem didaktischen Leitfaden ausführlich beschrieben.
Reihe
Thesis
Sprache
Verlagsort
Frankfurt a.M.
Deutschland
Zielgruppe
Editions-Typ
Illustrationen
Maße
Höhe: 21 cm
Breite: 14.8 cm
Gewicht
ISBN-13
978-3-631-44160-2 (9783631441602)
Schweitzer Klassifikation
Die Autorin: Tobina Brinker wurde 1960 in Braunschweig geboren. Nach dem Abitur 1978 studierte sie Mathematik und Deutsch für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der TU Braunschweig: 1. Staatsexamen 1981, 2. Staatsexamen 1983. Ab 1984 studierte sie Diplom-Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der Universität Hannover. Seit 1986 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Pädagogik der TU Braunschweig. Promotion 1991.
Aus dem Inhalt: Ziele, Inhalte und Methoden der Führungskräfte-Ausbildung - Kommunikation in Unternehmen - Konzeption eines Führungskräfte-Trainings mit Dialogvideo-Einsatz auf der Grundlage eines theoretischen Modells - Weitere Einsatzmöglichkeiten.
