Rahmenlehrplan für heimatliche Sprache und Kultur (HSK)

In den letzten Jahren erkannte man zunehmend die Bedeutung des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur für die Integration und den Lernerfolg der fremd- und mehrsprachigen Kinder in der Schule. Um die Qualität der Kurse (HSK) sichern und verbessern zu können, ist es wichtig, die verschiedenen Lehrpläne zu vereinheitlichen und auf den Zürcher Lehrplan abzustimmen. Diese Einsicht führte dazu, als pädagogische Ergänzung der seit Jahren vorhandenen strukturellen Vorgaben diesen Rahmenlehrplan zu verfassen.