Soziale und kommunikative Fähigkeiten sind entscheidend für die Entwicklung von Familienbeziehungen, den Aufbau von Partnerschaften, für Inklusion und beruflichen Erfolg. Obwohl sie eine zentrale Rolle spielen, gibt es nur wenige Programme zum Erlernen dieser Fähigkeiten. Das betrifft besonders Kinder mit Asperger Syndrom (AS) oder High Functioning Autism (HFA).
Das Buch stellt Methoden der Autismus-spezifischen Verhaltenstherapie (AVT) vor. Erprobte Fördermaterialien zur Entwicklung sozialer und kommunikativer Fähigkeiten werden präsentiert und komplexe Langzeitziele dabei in überprüfbare Kurzzeitziele unterteilt. Da viele Betroffene visuelle Lerner sind, verdeutlicht ein Cartoon und Skript-Curriculum für Autismus (CSA) das konkrete Vorgehen. In mehr als 150 Cartoons wird aufgezeigt, wie man Freunde gewinnt, mit Frustration umgeht und sich in die Perspektive des Anderen versetzt. Auch Flexibilität, Problemlösen und Kommunikation werden durch Cartoons, Skripte und Videomodellierung angebahnt. Zahlreiche Fallbeispiele und Anregungen für den Alltag werden gegeben.
ContentPLUS enthält zahlreiche Arbeitsmaterialien.
Sprache
Verlagsort
Zielgruppe
Therapeuten, Lehrer, Sonderpädagogen, Erzieher, Eltern von Kindern und Jugendlichen mit ASS.
Produkt-Hinweis
Broschur/Paperback
Klebebindung
Illustrationen
Maße
Höhe: 297 mm
Breite: 209 mm
Dicke: 15 mm
Gewicht
ISBN-13
978-3-17-022312-7 (9783170223127)
Schweitzer Klassifikation
Dr. Vera Bernard-Opitz (Em. Assoz. Prof. NUS) ist Klinische Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin und deutsche sowie amerikanische Verhaltenstherapeutin (BCBA-D, Board Certified Behavior Analyst-Doctorate). Sie arbeitet als Supervisorin von AVT-Teams in den USA und in Deutschland. Daneben gibt sie Workshops und ist Autorin, und Herausgeberin einer Autismuszeitschrift.
