PRÓLOGO
Hanane Benali Taouis, Nuria Rodríguez-López, Teresa Piñeiro Otero
LA HISTORIA DEL DOCENTE Y LOS ENTORNOS VIRTUALES: TENDENCIAS DE MEJORA EN
LAS COMPETENCIAS DIGITALES
Marta Abanades Sánchez
DIGITAL MEDIATION IN SCIENTIFIC COMMUNICATION: TRANSVERSAL SKILLS
LEARNING FOR PROFESSIONAL EMPLOYABILITY
Olga Abián, Adrián Velázquez-Campoy, Carmen Pérez-Llantada
LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS SOFT SKILLS EN CENTROS EDUCATIVOS
Jesús Enrique Albertos San José.
EL MAESTRO Y SU IMPORTANCIA: DESDE SU CONOCIMIENTO DISCIPLINAR-ACCIÓN
DOCENTE, ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO-FEEDBACK PARA EL DESARROLLO DE LA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL
Sandra Patricia Álvarez Pérez
COMPETENCIAS DIGITALES DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE CIENCIAS BASICAS DE
MEDICINA DE LA UCE EN LA MODALIDAD VIRTUAL POR LA PANDEMIA
Marisol Elizabeth Amán Villarroel
A GENAI INTROSPECTIVE EXAMINATION OF DISTANCE HIGHER EDUCATION ONLINE
ASSESSMENT SECURITY AND E-CHEATING
Peter Bannister
REMOTE PROJECT-BASED LEARNING FOR ENGINEERING IN TIMES OF PANDEMIC
Holger Benavides-Muñoz, Mireya Lapo-Pauta
FAMILIAS DE ORIGEN EXTRANJERO Y ESCUELAS: RETOS, ACCIONES Y PRÁCTICAS
INCLUSIVAS CON LAS TIC
Olga Bernad Cavero, Núria Llevot Calvet
LOS EMPLEADORES Y LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ONLINE: ¿HA CAMBIADO LA
MIRADA LUEGO DE LA PANDEMIA?
Paola Espejo Aubá, Albert Sangrá Morer
EVALUACIÓN DE LA NATURALEZA TRANSDISCIPLINARIA DEL WORKSHOP FAAD UCT
Pablo Flores Durán
WOOCLAP Y LAS VARIEDADES LINGÜÍSTICAS FRANCÓFONAS EN LAS AULAS
Aurora María García Martínez, Aránzazu Gil Casadomet
USING MEMES TO ENHANCE CREATIVITY AND CRITICAL THINKING IN ROAD DESIGN
CLASSES
Yasmany García Ramírez
LA ELABORACIÓN DE FLASHCARDS COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN DOCENTE
PARA LA ENSEÑANZA DE LA FARMACOLOGÍA
Eduardo Gutiérrez Abejón, Marta Martín Fernández, Diego Fernández Lázaro, Ignacio
J. Ayestarán Martínez y Francisco Javier Álvarez González
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDAD MEDIA: LA UTILIDAD DE APLICACIONES TEXTUALES
PARA EL ESTUDIO DE IMPRESOS MEDIEVALES
Laura Lecina Nogués
ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LA JUVENTUD DESFAVORECIDA ESPAÑOLA
Irene María López García
METAVERSO Y EDUCACIÓN
Cristina Marín-Palacios
REVISTA DIGITAL NARRARTE: UN MEDIO UNIVERSITARIO COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA DE Y PARA ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO DE
UNICOMFACAUCA EN POPAYÁN-COLOMBIA
Paola Martínez Acosta, Paulo Paz Ramos
RETHINKING MEDIA OUTLETS AS AN INFORMAL LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENT:
A CASE STUDY WITH SVOD FOR PORTUGUESE
Célia Martins Tavares, Luciana Gomes Oliveira
DOCENTES DE MATEMÁTICAS, SUS CREENCIAS Y SU MODO DE USO DE TECNOLOGÍA
DIGITAL
Juan Gabriel Molina Zavaleta, Martha Leticia García Rodríguez y Alejandro Miguel
Rosas Mendoza
EXAMINING I-SPRING TO EMPOWER TEACHERS: THE DEVELOPMENT OF CUSTOMIZED
EDUCATIONAL RESOURCES
Ma del Pilar Montijano-Cabrera, Ariadna Jiménez-Partinen, Karl Thurnhofer-Hemsi,
José David Fernández-Rodríguez
USING PIXTON AS A TOOL FOR ENHANSING WRITING SKILLS BY MEANS OF A
STORYTELLING
Cristina Navas Romero
DIGITAL, INTERNATIONAL, INTERDISCIPLINARY LEARNING: ENHANCING COMPETENCES AND CHANGING MINDSETS ABOUT SUSTAINABILITY IN FASHION AND FOOD
Eleonora Noia, Silvia Pérez-Bou, Silvia Mazzucotelli Salice, Ludovica Carini, María
Ángeles Burguera
GRADO EN VIDEOJUEGOS: UNA PROPUESTA DE ITINERARIO FORMATIVO EN LAS
UNIVERSIDADES DE LA COMUNIDAD DE MADRID Y CATALUÑA
Carlos Oliva Marañón, Sara Gallego Trijueque, Vanesa Cejudo Mejías, María José Ruiz
Alonso
INFORMATION OR ENTERTAINMENT IN TIKTOK. THE CASE OF THE NEWS IN MINUTES
Graciela Padilla Castillo
LA TÉCNICA DEL PUZZLE DE ARONSON COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
COOPERATIVO EN LA CREACIÓN DE CONTENIDOS PERIODÍSTICOS DIGITALES
Álvaro Ramos Ruiz
LA MUSEOLOGÍA DESDE LAS HUMANIDADES DIGITALES. RECURSOS DE ENSEÑANZA EN
EL AULA UNIVERSITARIA
Inmaculada Real López
REDES DE EXPECTATIVAS EN LA LITERATURA SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL DE
2020 A 2023
Jorge E. Chaparro Medina, Isabel Cristina Rincón Rodrìguez
SCIENTIFIC DISSEMINATION THROUGH INFOGRAPHICS. THE CASE OF A MEXICAN
PUBLIC UNIVERSITY IN A MICROBBLOGING
Paola Eunice Rivera Salas
TRANSITIONING CRIMINOLOGY EDUCATION INITIATIVES TO THE VIRTUAL CLASSROOM
Víctor Rodríguez González, Claudio Paya Santos
LOS PÓDCAST EDUCATIVOS EN ESPAÑA: UN ESTUDIO DE LOS PROGRAMAS MÁS
DESTACADOS
Jonattan Rodríguez Hernández
ANÁLISIS DE USABILIDAD DEL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES
DE TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO DURANTE LA PANDEMIA
Sergio Salazar Álvarez
EL USO DE LA REALIDAD AUMENTADA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Rosa Ma Santamaría Conde, Beatriz F. Núñez Angulo
REDEFINING LANGUAGE LEARNING: HARNESSING THE POWER OF 'FLIP' FOR
ENHANCED SELF-CONFIDENCE AND SELF-IMAGE
Alexandra Santamaría Urbieta
CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS 3D EN UNITY COMO APOYO AL PROCESO DE APRENDIZAJE
DE LAS HERRAMIENTAS LEAN MANUFACTURING
Pedro Sanz Angulo, Jesús Galindo Melero
DIGITALIZACIÓN 3D DE COLECCIONES ANATÓMICAS CIENTÍFICAS: PROPUESTA DE
EXPOSICIONES E INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS VIRTUALES EN ESPACIOS EXPOSITIVOS
DE ENTORNOS UNIVERSITARIOS
Emanuel Sterp Moga, Alicia Sánchez-Ortiz, Óscar Hernández-Muñoz
CLASES VIRTUALES Y MOTIVACIÓN: UN ANÁLISIS DEL DISCURSO DOCENTE EN LA
ENSEÑANZA ONLINE
Gabriel Valdés-León, Pamela Iturbe González, Romina Oyarzún Yáñez
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON IA APLICADO A LA FORMACIÓN DE
PERIODISTAS MOBILE JOURNALISM EMPLOYMENT SKILLS (MOJOES)
Jessica Zorogastua Camacho, Alexandra María Sandulescu Budea
