Wie komme ich zu Wissen und was fange ich damit an - das sind die eigentlichen Kernfragen des Studiums. Aber was heißt das konkret? Die Autorinnen zeigen, wie die Lehrangebote an der Universität aussehen und wie man sie am besten nutzt. Anhand praktischer Beispiele werden die wichtigsten Lerntechniken und wirksame Methoden für den Umgang mit Wissen vorgestellt. Die vielfältigen Lernprozesse erfolgreich zu gestalten und Probleme bewältigen oder überhaupt vermeiden zu können, das sind die Ziele dieses Ratgebers.
Rezensionen / Stimmen
Aus: ekz - LK/GLA: Pfeiffer- 17.06.19
Nach einer Differenzierung des Lernens in der Schule und für das Studium erläutert dieser Ratgeber die Herausforderungen, die ein Studium an das Lernverhalten stellt, den Prozess des Lernens, Lernstrategien, Lernumgebungen und das persönliche Zeitmanagement für das Lernen. Ein Teil des Buches ist dem Wissensmanagement gewidmet, Methoden und Werkzeuge des Wissensmanagements werden vorgestellt, wobei auf kostenfreie Internet- Tools verwiesen wird. [.] Auch für studienwillige Oberstufenschüler/-innen zur Vorbereitung auf das Studium empfohlen.
Aus: socialnet - Werner Sauter - 09.01.2018
[.] Die Autorinnen entwickeln in ihrem Buch eine Tour d´Horizon über alle relevanten Aspekte des Lernens in Hochschulen. Dies bedingt naturgemäß, dass die Vielfalt der Themen nur sehr grundsätzlich behandelt werden kann. Das Buch kann deshalb dann sinnvoll zum Aufbau der Lernkompetenz für ein Studium genutzt werden, wenn man es als Rezeptbuch versteht, dessen Vorschläge erst in der Anwendung in der Lernpraxis zur Verbesserung der persönlichen Lernprozesse und damit der Lernkompetenz führen. Hierzu erhält der Leser sehr viele nützliche Hinweise und Anregungen.
Aus: ekz.bibliotheksservice - Reinhold Heckmann - KW 46
[.] Eine überzeugende Anleitung für Studierende in den Anfangssemestern aller Studiengänge, aber auch für Fortgeschrittene mit Lernproblemen.
