Frontmatter -- Vorrede -- Inhalt -- I. Die Weihe eines Pädagogen. Aus seiner Bildungsgeschichte. Von dem Herausgeber -- II. Drei Schulreden, historisch-pädagogischen Inhalts, bei den Prüfungsfeicrlichkeiten des Gymnasiums zu Frankfurt a. M. gehalten von Theodor Vömel, Direct. des Gymn -- III. Die Nicht-Weihe des Pädagogen. Ein Brief, wie er geschrieben werden könnte, nebst vorläufiger Antwort. Von dem Herausgeber -- IV. Die Geschichte der Erziehung des Herausgeberbetreffend. Beantwortung einiger Vorwürfe, welche dieser Geschichte gemacht worden, nebst Berichtigungen und Nachträgen -- V. Das Christenthum der höchste Standpunct für die Erziehung und ihre Geschichte. Allgemeine Schulrede. Von dem Herausgeber -- VI. Warum ist manchmal eine Erziehung von christlichen Ettern so unwirksam? Versuch einer Beantwortung in einer Rede vor einem engern Kreise. Von dem Herausgeber -- VII. Einige allgemeine Bemerkungen über den Gang des Menschen. Zugabe zur Erziehungslehre Seite 69. 162. 189. 336. 538. und Unterrichtslehre S. 161. Von (einem Kenner der Gymnastik -- VIII. Nachträge zur Erziehungslehre, Hauptsächlich mit Beziehung auf G. H. Schubert, Geschichte der Seele (1830). Von dem Herausgeber -- IX. Epilog. Gespräch des Verfassers mit einem Gegner -- X. Ueber die neuen Methoden, fremde Sprachen zu lehren, welche Hamilton und Jacotot angegeben. Von Dr. Krüger, Katecheten am Waisenhause zu Hamburg -- Druckfehler
