Wer nicht schreibt, bleibt dumm

Einleitung - Die Handschrift auf dem Abstellgleis

1. Eine kleine Geschichte der Schrift

Die Keilschrift der Buchhalter

Die älteste Papyrusrolle der Welt

Die Erfindung des Alphabets

Die dunklen Jahrhunderte

Die Karolingische Minuskel

Italienische Renaissance

Glanz und Elend der Berufsschreiber

Gutenbergs epochale Erfindung

Martin Luther macht Schule

Europäische Schriftkultur

Vom Federkiel zur Schreibmaschine

Buchstaben im Wandel

2. Entwertung und Verfall der Handschrift

Handschriftprobleme- die neue Volkskrankheit

Vom Drill zum Laissez-faire

Schreibunterricht- seit Langem in der Krise

3. Handschriftprobleme - Ursachen und Auswirkungen

Gefangen im eigenen Schriftchaos

Handschriftprobleme- (fein)motorische Probleme?

Verkrampfte Stifthaltungen als Ursache für Schriftstörungen?

Fehlentwicklungen beim Schrifterwerb als Ursache?

4. Buchstaben abmalen statt schreiben?

Druckschrift- kinderleicht?

Handschrift- kompliziert wie ein Instrument

Die Schrift erfinden?

5. Schreibschrift als Zweitschrift

Stiefkind Schreibschrift

Schreibschrift- Druckschrift mit Verbindungsstrichen?

Drei Schreibschriften

6. Die Tücken der Vereinfachten Ausgangsschrift

Von der Erfindung einer neuen Schrift

Die Vereinfachte Ausgangsschrift- eine Legende ohne Ende?

Die Vereinfachte Ausgangsschrift- eine Schrift ohne Halt

Vereinfachte Ausgangsschrift- Fortschrittsglaube ohne Protest?

Vom didaktischen zum persönlichen Defizit

7. Druckschrift auf dem Vormarsch

Die lautlose Abschaffung der Schreibschrift

Grundschrift- Druckschrift mit Schreibschriftversprechen

Grundschrift in der Praxis

Erprobung der Grundschrift

8. Schreibschrift - pro und kontra

Schreibschrift- eine fließende Schrift

Eine Schrift mit Gestaltungspotenzial

Streit um die Schreibschrift

9. Wie Kinder lernen

Was ist Lernen?

Das Wunderwerk in unserem Kopf

Das Gehirn reift zwanzig Jahre lang

Das Phasenmodell des Jean Piaget

Macht und Magie des Lesens

Schreiben ist Bewegung

Lernen und schreiben Jungen anders?

10. Schreiben lernen

Recht- und Schlechtschreiben

»Lesen durch Schreiben« - ohne Handschrift und ohne Rechtschreibung

Das Wort als Einheit

Zeigen ist Zuwendung- Anleitung, Übung und Konzentration

Arbeitsblätter kann man nichts fragen

Ruhe und Konzentration beim Schreiben

11. Wie können Lehrer und Eltern Kinder beim Verbessern der Handschrift unterstützen?

1. Perspektivwechsel erzeugen

2. Koordinationsgrundlagen schaffen

3. Bewegungsabläufe zeigen

4. Linienunterstützung geben

5. Einzelbuchstaben korrigieren

12. Stift und Tastatur im Erstschrifterwerb

Tastaturen für Erstklässler?

Handschrift wieder lehren

13. Was sagt die »Head-down-Generation« selbst zum Wert der Handschrift?

Eine Schülerbefragung

14. Die digitale Revolution und die Schule

Die Sorgen des Sokrates

Die Rolle des Lehrers

Frau Wankas Gespür für Medien

Lernparadies oder Horrorvision?

15. Mit Kopf, Herz und Laptop

Der Computer als Werkzeug

Der Computer als Lehrer

Türöffner Nr. 1: Die Individualisierung des Lernens

Türöffner Nr. 2: Die Eigentätigkeit und Selbstverantwortung des Kindes

Türöffner Nr. 3: Die Entwertung der Rolle des Lehrers

Türöffner Nr. 4: Lernen als Spaß, der nicht anstrengend sein darf

Türöffner Nr. 5: Technik als Symbol des Fortschritts

Türöffner Nr. 6: Die »heruntergewirtschaftete« Handschrift

Schlussbemerkung

Literaturverzeichnis