In dieser Bibliografie werden systematisch neuere Veröffentlichungen zum Thema Ganztagsschule erfasst. Die Bandbreite der behandelten Themen und Fragestellungen reicht von allgemeineren Fragen zu dem Begriff, den Formen, den Zielsetzungen, der Qualität und der historischen Entwicklung der Ganztagsschule bis hin zu speziellen Aspekten wie Raumausstattung, Verpflegung, Gestaltung der außerunterrichtlichen Lernzeiten und länderspezifische Besonderheiten. Bezieher des Jahrbuchs Ganztagsschule erhalten das vorliegende Grundwerk sowie die jährlichen Ergänzungen ab sofort kostenlos. Alle anderen können es als digitalen Download zur Fortsetzung bestellen.
Sprache
Verlagsort
Schwalbach am Taunus
Deutschland
Zielgruppe
Für Grundschule und weiterführende Schule
Für Beruf und Forschung
Für höhere Schule und Studium
Dateigröße
ISBN-13
978-3-95414-095-4 (9783954140954)
Schweitzer Klassifikation
Dr. phil. Herwig Schulz-Gade, Akademischer Rat am Lehrstuhl für Pädagogik der Universität Augsburg und Leiter des dort eingerichteten "Albert-Reble-Archivs". Arbeitsschwerpunkte: Grundfragen der Allgemeinen Pädagogik, Erziehungs- und Bildungstheorie, Ganztagsschule. Hannes Großhauser, stud. phil., studentische Hilfskraft im Albert-Reble-Archiv am Lehrstuhl für Pädagogik der Universität Augsburg.
