Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
5. Auflage
Erschienen am 22. Juli 2021
479 Seiten
978-3-8497-8287-0 (ISBN)
Beschreibung
Dieses Buch lotet die Besonderheiten der systemischen Therapie mit Kindern bzw. Jugendlichen und ihren Familien gleich in mehreren Dimensionen aus: Es vermittelt wichtige Grundlagen im Hinblick auf Entwicklungspsychologie und -psychopathologie. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wird in unterschiedlichen Settings wie stationärer, aufsuchender und Gruppentherapie beschrieben. Neue Wege zeigt die Kombination mit anderen therapeutischen Methoden, etwa der Spiel- oder Kunsttherapie, auf.
Am deutlichsten sichtbar wird der systemische Ansatz, wo es um konkrete Anlässe für eine Therapie geht. ADHS, posttraumatische Belastungsstörungen, Legasthenie und Dyskalkulie, Sucht und delinquentes Verhalten werden jeweils in gesonderten Beiträgen von ausgewiesenen Experten behandelt.
Mit Beiträgen von: Helmut Bonney, Kurt Ludewig, Siegfried Mrochen, Klaus Mücke, Mechthild Reinhard, Susy Signer-Fischer, Gunther Schmidt, Jochen Schweitzer-Rothers, Charlotte Wirl u. v. a.
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Wilhelm Rotthaus
Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Buch
03/2021
5. Auflage
Carl-Auer Verlag
34,95 €
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Personen
Wilhelm Rotthaus, Dr. med.; Studium der Medizin und der Musik; Ausbildungen in klientenzentrierter Gesprächstherapie, klientenzentrierter Spieltherapie und Systemtherapie. 1983-2004 Ärztlicher Leiter des Fachbereichs Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Rheinischen Kliniken Viersen. Buchveröffentlichungen u. a.: "Wozu erziehen" (8. Aufl. 2017), "Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie" (5. Aufl. 2021), "Ängste von Kindern und Jugendlichen" (2. Aufl. 2021), "Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen" (2017) "Schulprobleme und Schulabsentismus" (2019), "Ängste von Kindern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, lösen" (2020), "Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, vorbeugen" (2020), "Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen" (2020).
Inhalt
- Intro
- Titel
- Impressum
- Inhalt
- Zur Einführung: Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie - eine Erweiterung der therapeutischen Handlungskompetenz
- Allgemeine Aspekte
- Informierte Zustimmung: Eine ethische Herausforderung bei der Behandlung von Kindern und Jugendlichen
- Entwicklungspsychopathologie
- Systemische Kinderpsychotherapie
- Wozu brauchen wir eine systemische Kindertherapie?
- Die Arbeit mit dem Kind im Kreise seiner Familie: Überlegungen zu einer hypno-systemisch begründeten Kinderpsychotherapie
- Das bedürftige Kind
- Systemische Spieltherapie - Kooperationswerkstatt für Eltern und Kinder
- Systemische Jugendlichenpsychotherapie
- "Junge Menschen lügen nicht, Erwachsene dagegen sehr.": Über den Umgang mit Selbstverständlichkeiten und Besonderheiten in der Therapie mit Jugendlichen
- Systemische Jugendlichenpsychotherapie: Ein Multi-System-Ansatz bei dissozialem, delinquentem und gewalttätigem Verhalten Jugendlicher
- Systemische Familientherapie bei Jugenddelinquenz
- Ressourcenförderung bei Jugendlichen mit Suchtproblemen
- Die schizophrene Krise als Lösungsversuch existenziell erlebter Loyalitätsambivalenz - Ein systemisches und entwicklungspsychologisches Erklärungsmodell
- Stationäre systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
- Vom Problemland zum Lösungsland - Stationäre systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Wie Kinder und ihre Familien den stationären Aufenthalt als Übergang erleben können
- Ist die Zukunft das Land, das der Station gehört?: Oder ist die Station das Land, das niemandem gehört?: Ethnologische und politische Metaphern zur Kontextgestaltung stationärer systemischer Kinderpsychotherapie
- Systemisch ressourcenorientierte Interventionen in der stationären Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
- Kompetente jugendliche Kunden und Familien als kotherapeutische Helfersysteme - das Hardberg-Modell einer stationären systemisch-hypnotherapeutischen Jugendlichen-Psychosomatik
- Systemische Gruppentherapie
- Aspekte einer systemischen Gruppentherapie
- Systemische Kunsttherapie in Gruppen
- Spezielle Probleme und Settings
- Systemische Therapie bei ADHD-Konstellationen
- Legasthenie und Dyskalkulie - Mögliche Muster ihrer Selbstorganisation
- Die Bedeutung der Erinnerung für das Individuum - Umgang mit traumatischen Erlebnissen
- "Mein Zimmer hier heißt Schmerz" Überleben und Leben - Systemische Therapie mit schwersttraumatisierten minderjährigen Flüchtlingen
- Wenn der Prophet nicht zum Berg kommt - Familientherapie im aufsuchenden Setting
- Über die Autoren
