Didaktik der Informatik

 
 
De Gruyter Oldenbourg (Verlag)
  • 1. Auflage
  • |
  • erschienen am 20. Juni 2016
  • |
  • XII, 240 Seiten
 
E-Book | ePUB mit Wasserzeichen-DRM | Systemvoraussetzungen
E-Book | PDF mit Wasserzeichen-DRM | Systemvoraussetzungen
978-3-486-72011-2 (ISBN)
 
Diese Didaktik ist aus der Praxis entstanden und ist das Ergebnis von langjährigen Unterrichtserfahrungen in allen Altersstufen des Gymnasiums, der berufsbegleitenden Informatiklehrerausbildung sowie der universitären Lehre. Das Buch besteht aus einem kompakten theoretischen Teil, gefolgt von vier Kapiteln mit zahlreichen Beispielen, die aus dem Unterricht entstanden und gut erprobt sind. Schulinformatik ist ein wesentlicher Bestandteil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung. Das technische Fach ermöglicht durch seine Inhalte, Methoden und Werkzeuge einen schüleraktivierenden, produktorientierten Unterricht. Die Beispiele sollen einen Eindruck von diesem Vorgehen vermitteln. In ihrer Menge bilden sie eine Art Ideensammlung für kreativen Unterricht. Das Buch begründet die Schulinformatik als allgemeinbildendes Fach, das durch sechs fundamentale Ideen geprägt ist. Aus diesen werden Kompetenzbereiche abgeleitet, die sich alters-, schul- und länderspezifisch konkretisieren lassen. In den folgenden Kapiteln werden die Themenbereiche der Schulinformatik den Oberthemen Informatik und Gesellschaft, informatischen Grundlagen, Programmieren und Methodik zugeordnet. Die Autoren beschreiben eine "Informatik für alle" und verwenden dafür diverse Varianten grafischer Programmiersprachen. Die meisten Beispiele im Buch werden durch Skripte grafischer Sprachen erläutert, die hier als Medium zur Verdeutlichung informatischer Konzepte dienen.
  • Deutsch
  • Berlin/München/Boston
  • |
  • USA
  • Für höhere Schule und Studium
  • 10,95 MB
978-3-486-72011-2 (9783486720112)
http://www.degruyter.com/isbn/9783486720112
weitere Ausgaben werden ermittelt
Eckardt Modrow, Kerstin Strecker, Universität Göttingen.
1 - Vorwort???????????????????????????? [Seite 5]
2 - Inhalt?????????????????????????? [Seite 7]
3 - Unterrichtsbeispiele?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 10]
4 - 1. Einleitung???????????????????????????????????????? [Seite 13]
5 - 2. Der didaktische Rahmen???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 18]
6 - 3. Informatik und Gesellschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 62]
7 - 4. Informatische Grundlagen???????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 100]
8 - 5. Programmieren?????????????????????????????????????????????? [Seite 165]
9 - 6. Methodik???????????????????????????????????? [Seite 203]
10 - Literaturverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 243]
11 - Index???????????????????????? [Seite 247]

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