Theorien für die Soziale Arbeit

Name: Theorien für die Soziale Arbeit
Brand: Nomos
Price: 24.0 EUR
Availability: OnlineOnly

Michael May Arne Schäfer(Herausgeber*in)

Nomos (Verlag)

2. Auflage

Erschienen am 28. Mai 2021

229 Seiten

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978-3-7489-2087-8 (ISBN)

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Inhalt

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Zur Bedeutung von Theorien für die Soziale Arbeit: Eine Begründung
1. Theorie und Empirie
2. Dimensionen von Theorien der Sozialen Arbeit
3. Die Bedeutung von Theorie für die Praxis
4. Theorie als Werkzeug oder als Landkarte?
Stationen der Diskussion: Eine historisch-systematische Betrachtung der Vielfalt und Wandelbarkeit von Theorien der Sozialen Arbeit
1. Theorien
2. Eine methodische Zwischenbemerkung
3. Fünf Stationen
3.1 Die Einführung des Begriffs Sozialpädagogik
3.2 Die Sattelzeit
3.3 Umbruchszeit
3.4 Jahrhundert der Sozialpädagogik
3.5 Die Gegenwart
4. Schlussbemerkung
Soziale Probleme, Soziale Arbeit und Systemisches Paradigma. Auf dem Weg zur Sozialen Arbeit als kritischer Profession
1. Was hat mich dazu gebracht, die Theoriebildung in der hier beschriebenen Richtung voranzutreiben?
2. Grundzüge des systemphilosophisch begründeten Paradigmas als Grundlage für die Soziale Arbeit als Disziplin
3. Merkmale des Menschen- und Gesellschaftsbildes im systemischen Paradigma
4. Soziale Probleme als Thema und Gegenstand zweier wissenschaftlicher Gesellschaften sowie des Systemischen Paradigmas Sozialer Arbeit (SPSA)
4.1 Die frühe angelsächsische, funktionalistische Tradition
4.2 Der "konstruktivistische Turn" - auch in der Sozialen Arbeit
5. Soziale Probleme im Rahmen des systemischen Bezugsrahmens
6. Soziale Arbeit auf dem Weg zu einer kritischen Professionalität im Unterschied zum moralischen Unternehmertum
Systemische Soziale Arbeit
1. Einleitung
2. Überblick über die systemischen Theorien
3. Was hat mich dazu gebracht, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben?
4. Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit aus systemischer Perspektive
5. Theoretisierung der Adressat_innen der Sozialen Arbeit: soziale Adressen versus selbstwissensfähige biopsychische Systeme
6. Relevanz der Systemtheorien in der Tradition von Luhmann und Bunge für die Bestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses am Beispiel von Sozialen Problemen der Migrant_innen
6.1 Konzept der Migration in beiden Ansätzen
6.2 Erfassung und Erklärung der Sozialen Probleme der Migrant_innen und Ansätze zu deren Lösung im Lichte beider Systemtheorien
7. Fazit
Macht- und diskursanalytische Perspektiven
1. Überblick über die Theorie
2. Was hat Sie dazu gebracht, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben
3. Wie werden Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit in dieser Theorie bestimmt?
4. Wie werden die Adressat_innen theoretisiert?
5. Welche Relevanz hat die Theorie für die Bestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses?
Der Capabilities Ansatz (und andere Elemente einer materialistisch-emanzipatorischen Theorie Sozialer Arbeit)
1. Entfremdung als Gegenstand Sozialer Arbeit
1.1 Entfremdung als Parameter und Entfremdung als Problem
1.2 Was meint Entfremdung (und was nicht)?
1.3 Das gute Leben
1.4 Entfremdung als >Thick Concept<
2. Der Capabilities Ansatz - eine knappe Skizze
3. Der Beitrag des Capabilities Ansatzes für eine emanzipatorische Soziale Arbeit
Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung
1. Einleitung
2. Entwicklungslinien der Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung
3. Gegenstand und Aufgabe Sozialer Arbeit
4. Adressat_innen
5. Relevanz der Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung für die Bestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses
6. Gemeinsamkeiten und Differenzen von Lebensweltorientierung und Lebensbewältigung
Psychoanalytische Soziale Arbeit
1. Ein Blick auf die Anfänge der Psychoanalytischen Bewegung
2. Zur Wiederentdeckung der Psychoanalytischen Pädagogik nach dem Zweiten Weltkrieg
3. Zur Diskussion um den Wissenschaftscharakter einer Psychoanalytischen (Sozial)Pädagogik
3.1 Was hat mich dazu gebracht, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben?
3.2 Gegenstand und Aufgabe der Psychoanalytischen Sozialen Arbeit
3.3 Wie werden die Adressat_innen theoretisiert?
3.4 Zum Theorie-Praxis-Verhältnis der Psychoanalytischen Sozialen Arbeit
Auf dem Weg zu einer Materialistisch-Dialektischen Theorie Kritischer Sozialer Arbeit
Ansätze zu einer marxistischen Theorie Sozialer Arbeit im Kontext von "68"
Zu meinen Gründen, Theoriebildung Sozialer Arbeit auf der Basis der Marxschen materialistischen Dialektik voranzutreiben
Zur Gegenstandsbestimmung Sozialer Arbeit
Zur Bestimmung der Adressat_innen Sozialer Arbeit
Zum Theorie/Praxis-Verhältnis
Konfliktorientierte geschlechterreflektierende Perspektiven
1. Überblick: Konfliktorientierung und der geschlechtshierarchische Verdeckungszusammenhang
2. Was inspirierte und motivierte mich dazu, die Theoriebildung in diese Richtung voranzutreiben?
3. Wie werden Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit in dieser Theorie bestimmt? Und wie werden die Adressat_innen theoretisiert?
4. Welche Relevanz hat die Theorie für die Bestimmung des Theorie-Praxis-Verhältnisses?
Aktueller Stand der Diskussion und Perspektiven für die Zukunft der Theorien Sozialer Arbeit
1. Gegenstand und Aufgabe der Sozialen Arbeit
2. Adressat_innen
3. Theorie-Praxis-Verhältnis
4. Ausblick: Theorie der Sozialen Arbeit: disziplinär - interdisziplinär - transdisziplinär?
Autorinnen und Autoren
Stichwortverzeichnis
Bereits erschienen in der Reihe STUDIENKURS SOZIALE ARBEIT

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